冀教版二年级数学下册认识厘米教学设计.docxVIP

第一单元第 2 课时《认识厘米》教学设计 【教学内容】 教材第 3~4 页例 1 及练一练第 1-3 题。 【教学目标】 经历体会并认识厘米和用厘米作单位测量物体长度的过程。 建立 1 厘米的长度观念，会用厘米作长度单位测量物体的 长度。 在估测物体长度的过程中，发展初步的空间观念。 【教学重点】 认识厘米、体会厘米的实际意义。 【教学难点】 让学生建立 1 厘米的表象。 【教学准备】 PPT 课件、学生尺、练习纸、可度量长度的物体若干。 教学过程 一、创设情境，诱发兴趣 （ 1 ）教师激趣：今天，老师给你们带来了一个小谜语，同 学们猜一猜，知字去口来添豆。（短）哪位同学知道短的 反义词？ （