分式易错点剖析.docx

分式运算常见错误示例 一、概念记不准 例1下列哪些是分式？哪些是整式？ 错解：①，③是分式，②是整式.①在代数式匕」中，因为在分母中含有字 母，所以是分式；②在代数式1 3中，因为它是二项式，属于整式；B是 a 4 分式. 错解分析：分式的定义就是形如A,其中A和B都为整式，分母B中要含 B 有字母，① L中的分母 是常数，而不是字母；②1 3中的工是分式，加 a a 3后，仍然属于分式；③把分式和分数混淆了 . 正解：①，③是整式，②是分式. 二、直接将分式约分 例2 x为何值时,分式22■卫有意义？ x 9 错解：7 一二一」.要使分式有意义，必须满足x+3?0,即x? x 9 x 3 x 3 x 3 -3. 错解分析：错误的原因是将x-3约去，相当于分子、分母同除以一个可 能为零的代数式，无意中扩大了字母的取值范围，当x=3时，分式无意义的条 件漏掉了 . 正解：要使分式有意义，必须满足x2-9?0,解得x?±3. .?.当x?±3时, 分式2xr^■有意义. x 9 三、误以为分子为零时,分式的值就为零 例3当x为何值时,分式且」的值为零？ 2x 4 错解：由题意，得|x|-2=0，解得x=±2. .?.当x=±2时，分式区上的值 2x 4 为零. 错解分析：分式值为零的条件是分子为零而分母不为零.本题当x=-2时, 分母2x+4=2X (-2)+4=0,分式无意义,应舍去. 正解：由题意，得| x|-2=0，解得x=±2.当x=2时，分母2x+4#0;当 x=-2时，分母2x+4=2X (-2)+4=0,分式无意义..?.当x=2时，分式四2的值 2x 4 为零. 四、分式通分与解方程去分母混淆 2 例4 化简二一-x-2. x 2 错解：原式=x2 - x (x-2) -2(x-2) = x2 - x2 +2x-2x +4=4. 错解分析：上述错误在于进行了去分母的运算，当成了解方程，而本题 是分式的加减运算，必须保持分式的值不变. 正解：』-x-2= ￡-(x+2)= -^2——x 2 x 2 =/(x2 4)= 4j x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 五、颠倒运算顺序 例5计算a+bx 1. b 错解：a+bx 1= a + l=a. b 错解分析：乘法和除法是同级运算，应按从左到右的顺序进行.错解颠 倒了运算顺序，造成运算错误. 正解：a+bx 1 = a x 1=a . b b b b2 六、化简不彻底 例6计算用上 错解:原式=m^1 _ 4 错解:原式=m^ 1 _ 4 2x2 2x2x2 x 2 2x2x2 TOC \o "1-5" \h \z 4x2 x 2 = = . 2x2x2 2x2x2 错解分析：上面计算的结果，分子、分母还有公因式（x-2）可约分，应继 续化简. 正解：原式=——2—— 正解：原式=——2——x 2 x 2 4x2 x 2 x 2 2 x 2 x 2 2 x 2 x2 1一= . 2 x 2 x 2 2 x 2 x 2 2 x2 七、忽视“分母等于零无意义”致错 1.错在只考虑了其中的一个分母 例7 x为何值时，分式一「有意义？ 1 , x 1 错解：当x+ 1 # 0,得x # - 1. 所以当x # - 1时，原分式有意义. 错解分析：上述解法中只考虑了分式 工中的分母，没有注意整个分式的大 x 1 分母1 —. x 1 正解：由x+ 1丰0, 得x彳-1.由1 —丰0,得x彳0 ,因此，当 x 1 x #0且x丰-1 时，原分式有意义. 2.错在没有把方程的两个解带到分母中去检验 2 2 例8 先化简，再求值：x—x?T——,其中x满足x2- 3 x + 2= 0. x 1 x 2x 1 2 2 错解.x x? x 1 =x(x 1)?(x 1)(x 1) = x x 1 x2 2x 1 x 1 (x 1)2 . x 2- 3 x+ 2= 0,「.( x- 2) ( X- 1) = 0. x= 1 或 x= 2,原式=1 或 2. 错解分析：只要把本题中的x= 1代入到(X- 1) 2中可知，分母等于0,所 以原式无意义.故原式只能等于2. 2 2 ?正解： 2 2 ? 正解：—S 2x 1 x 1 x 2x 1 x(x 1) .(x 1)(x 1) x x 1 (x 1)2 ' 由 x2-3x+2=0, 解得 Xi=2,X2=1, 当 x 当 x=2 时，x+1#0, X2-2 x+1#0, 当 x=1 时，x2-2x+1=0, 故x只能取x=2, 则原式=x=2. .错在没有考虑除式也不能为零 例9 先化简1 — 母，再选择一个恰当的x值代入并求值. x 1 x 1 错解：1 ' —=^_AJ (x 1)(x 1)= x+ 1. x 1