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第六章 人力资源与经济发展;第一节 人口素质与人力资本
第二节 知识与发展
第三节 教育与发展
第四节 中国的科教兴国与人才强国战略
;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;第一节 人口素质与人力资本;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;;*;*;*;*;*;*;*;第七章 科学技术、创新与经济发展;第一节 熊彼特的“创新理论”
第二节 创新过程的微观机制
第三节 创新的产业部门特征与宏观动态过程
第四节 国家创新体系
第五节 自主创新与创新型国家建设
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