(非统设)小学数学教学论(教学考一体化)作业答案.docx

（非统设）小学数学教学论（教学 考一体化）作业答案 试卷 作业练习1 （第1-2章）试卷兑分：100 注：请20分钟以内保存一次.每大题完成后请先保存再更换大题，试卷试题全部完成后提交.浏览器请釆用兼容模式. 错误 错误 1 大题 ±3 Mi iS 大题 第1■大题第2大题 注：请20分钟以内保存一次.每大题完成后清先保存再更换大题，试卷试題全部完成后 提交.浏览器请采用兼容模式. 试卷 作业练习1 （第1-2章）试卷总分：1。。 注：请20分钟以内保存一次.每大题完成后请先保存再更换大题，试卷试题全部完成后 提交?浏览器请釆用兼容模式? 第1大二、判断题（总分64.00） 1 .新中国成立以来的历次课改中，教育部未颁发教学大纲的分别及 第2大 第三次和第五次.（4.0。分） ? 「错误 ⑥正确 小学生的思维发展是以抽象逻辑思维为主.（4.00分〉 ?错误 C正确 数学模型思想不属于小学数学思想的范畴.（4.00分） 正确 正确 D?由四条改为三条 数学是关于现实世界的数量关系和（ 分） 故的基础知识 形象思锥 逻辑推理 D.空冋形式 新中国成立后第一个全国统一施行的小学 ）? （4.00 分） A.《全日制小学算术教学大纲（草案: ?B.《小学算术教学大纲（草案）》 《全日制小学算术教学大纲） （小学算术教学大纲》 第1大题第2大题注：请2 第1大题第2大题 注：请2。分钟以内保存一次。每大题完成后请先保存再更: 提交。浏览器请釆用難容模式. 试卷 作业练习2 （第3章） 试卷总分：100 注：请2。分钟以内保存一次.每大题完成后请先保存再更换大題 浏览器清釆用兼容模式。 Ml 一、单选题（忌分72.00） 大题 1 .規一例法的学习一般属于（）（3.00： M2 is ? A.下位学习 修改为数学课程、课程内容.教学活动、学习评价、信息技术这五 个核心理念.（4.0。分） 新中国成立以来.教育部（教育委员会）先后颁发了十二部教 学大纲（课程标准）.（4.0。分） 演错误 c正确 “算筹”是世界上最古老的计算工具.（4.0。分） C错误 0正确 数学的基本活动经验可以细分为直接的活动经验,间接的活动 经验、思考的活动经验三种.4.0。分） °错误 C正确 现行的小学数学教材中渗透了集合、对应,函数、统计等数学 思想，但没有极限思想.（4.0。分） 错误 C正确 关于课程的含义大体上有两种说法，“学科”说和“进程刀说. （4.0。分） 血错误 “课”是教材组织的最小单位.（4.0。分） c错误 （S正确 第1大题第1大题 注：清20分钟以内保存一次.每大题完成后清先保存再更换大题，试卷试题全 部完成后提交.浏览器请釆用兼容模式. 试卷 作业练习2 （第3章）试卷忌分：100 注：请20分钟以内保存一次.每大题完成后请先保存再更换大题，试卷试题全部完成后提交.浏览器清釆用兼容模式. Ml二、判断题（总分28.00） 】?数学问题解决是运用已有的数学知 识去求解问题答案的心理过程或思 考活动。（2.00分） 错误 正确 同化主要适用于那些与旧知识没有直接联系的新知识的学习? （2.00 分） 后错误 正确 在下位学习中，新规则和原有的认知结构的作用方式是同化。（2.00 分） 错误 正确 正确 正确 正确 正确 分数可以分为其分数、假分数和带分数。（2.00分） 15错误 正确 学习了三角形有关規则，再学习等腰三角形的有关规则，是上位学习. （2.0。分） 错误 正确 接受学习就是被动学习.（2.00分） -正确 小数可以分为有限小数、无限小数和循环小数.（2.0。分） -正确 偶数、奇数、质数、合数和分解质因数等概念都是用概念同化的方式获 得的.（2.00分） C错误 ?正确 数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、 动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。（2.00分） 错误 “两组对边分别平行”是平行四边形的本质属性，而“两条对角线互 相平分”是平行四边形的固有属性。（2.00分） 错误 ?正确 顺应主要适用于那些与旧知识有密切联系的新知识的学习。（2.00 分） 18错误 C正确 解方程的技能是数学心智技能。（2.00分） 错误 ?正确 三角形和梯形这两个概念是属种关系.（2.00分） 、错误 -正确 质数和偶数是矛盾关系.（2.00分） ?错误 正确 第1■大题第2大题 注：请20分钟以内保存一次。每大題完成后请先保存再更换大题，试卷试题全部完成后 提交.浏览器请采用兼容模式. 试卷 作业练习3 （第4-5章）试卷忌分：1。。 注：请20分钟以内保存一次.每大题完成后请先保存再更换大题，试卷试题全部完成后提交. 浏览器请釆用兼容模式? 第］一、单选题（总分40.00）