关于高职模具专业“三位一体”实践教学体系构建 .docxVIP

工程建筑学相关资料ENGINEERING ARCHITECTURE RELATED INFORMATION 工程建筑学相关资料 ENGINEERING ARCHITECTURE RELATED INFORMATION PAGE PAGE 1 关于高职模具专业“三位一体”实践教学体系构建  　 摘要：通过借鉴德国成功的职业教育模式，对我国高等职业教育领域中以学科导向、行动导向为目标的两种教学模式进行了详细地分析，阐明行动导向教学思想在高职教育中应用的必然趋势，并且以模具专业为例，探讨实践教学体系建设的理论依据和保障，构建模具专业基于行动导向的单项实习、专项实习和综合实习“三位一体”实践教学体系框架。　　关键词：高职教育；实践教学；行动导向；三位一体　　　　高职学院实践教学是影响其人才培养质量和市场接纳的重要问题，德国行动导向教学体系是高职院校实践教学重要指导理论。行动导向强调在行动中学习的理念，要求以学生为中心、以实践为中心、以能力培养为中心来构建教学体系。［1］　　一、高职实践教学体系框架　　高职实践教学体系构建应当根据行动导向基本思想，以学生职业能力为核心，校内与校外相结合，学校与企业相结合，理论与实践并进，形成由低到高、层层递进的单项实习、专项实习和综合实习“三位一体”的实践教学体系。　　我们以模具专业为例说明这一实践教学体系框架。高等职业教育模具