城里老鼠和乡下老鼠.doc

PAGE 3 《城里老鼠和乡下老鼠》教学活动设计 一、活动目标 1.欣赏图片，了解城市和乡村的形象，并能用简单的语言表达出自己对乡下，城市的印象。 2.了解城市生活与乡村生活的差异，懂得适合自己的才是最好的。 3. 体验与同伴游戏的乐趣，增进彼此关爱的情感。 二、活动准备 1.视频课件和PPT课件：乡下老鼠和城里老鼠。 2.小图片：面包，牛，小麦，田间，汽车，简单的家具，豪华的家具等。 三、活动重难点 重点：了解城市生活和农村生活方式的不同。 难点：懂得适合自己的才是最好的。 四、活动过程 1.引出课题，激发兴趣。 今天老师请来了两位客人，看看是谁？（两只老鼠）一只老鼠住在城市里，所以我们叫它城市老鼠，一只老鼠住在乡下，所以我们叫它乡下老鼠。它们是一对好朋友。今天，他们要请我们到他们住的城市和乡下去看看呢！ 2.欣赏城市与乡村的PPT图片。 逐一出示城市的图片和乡村的图片：你看到了什么？这图片些给你什么样的感觉？ 3.欣赏故事《城里老鼠和乡下老鼠》，理解故事内容。 （1）欣赏故事：有两只老鼠他们也去乡下和城里玩了，他们在城里和乡下会发生什么事情呢？我们一起来听个故事吧。 教师播放课件，幼儿欣赏故事。 （2）理解故事内容，并回答问题。 师：乡下老鼠邀请城里老鼠做客，在乡下，城里老鼠看到了什么？（城里老鼠看到了绿油油的稻田） 师：乡下老鼠拿出什么好吃的给城市老鼠吃？城市老鼠喜欢吃吗？（玉米，土豆，城里老鼠不喜欢吃。） 师：后来城里老鼠又为什么邀请乡下老鼠?(因为城里老鼠过不习惯乡下生活。) 师：城里老鼠家和乡下老鼠家一样吗？城里老鼠又是怎样招待乡下老鼠的?(城里老鼠拿来了奶酪，玉米，鸡腿.) 师：乡下老鼠喜欢城里生活吗？乡下老鼠在为什么不待在城里?(因为城里生活乡下老鼠不适应。) 师：乡下老鼠和城里老鼠家一样吗？哪里不一样？你喜欢城里老鼠吗？ 小结：不管是城里，还是乡下都有自己的优点，弊端，大家应该相互尊重。 （3）讨论城里和乡下的环境，产生保护环境的意识。 师：你们是喜欢城里老鼠家还是乡下老鼠家？为什么？ 幼：我喜欢城里老鼠家，因为城里很干净，交通方便。 师：可是城里车太多，空气都受到污染，小朋友怎样才能让我们的环境变好点呢？ 幼：多坐公交车，少自己开车。 幼：我喜欢乡下老鼠家，因为乡下老鼠家空气清新。。。 师：可是乡下路不好，交通不方便，科技不发达，那该怎么办？ 幼：把路建好。 幼儿自由讨论，自由回答。 小结：城里科技发达，可是经常交通堵塞，空气受到污染，这一点不好，可是乡下空气好，我们城里人要和乡下人一起相互学习，相互关心，这样才会让我们城里乡下都会进步。 4.游戏:猜一猜，摆一摆。 师：刚刚我们去了乡下和城里，知道城市和乡下是怎样的了，我们一起来玩个游戏，请一部分小朋友扮演城里人，一部分小朋友扮演乡下人，拿着小图卡把小图卡送到对应的地方。 5．活动结束。