教师招聘考试（教综）-点睛冲刺班-心理学讲义.pdfVIP

心理学总体介绍 1 第一章 心理学概述 1 本章结构图 1 第一节 心理学的研究对象 1 第二节 心理学的任务 2 第三节 心理学研究原则、方法 2 第四节 心理学发展历程 2 第二章 感觉 3 本章结构图 3 一、感觉概述 3 二、感觉的一般规律 3 第三章 知觉 4 本节结构图 4 第一节 知觉概述 4 第二节 知觉的基 特性 4 第四章 注意 5 本节结构图 5 一、注意的概念 6 二、注意的特点 6 三、注意的功能 6 四、注意的外部表现 6 五、注意的品质 6 六、注意的分类 6 七、注意在教学中的应用 7 第五章 记忆 8 本章结构图 8 一、记忆概述 8 二、记忆的过程 9 三、遗忘 9 四、记忆规律在教学中的应用 9 （一）运用识记规律提高课堂教学的效果 9 （二）根据遗忘规律有效地组织复习10 （三）提高学生的回忆效率10 （四）记忆的心理卫生10 第六章 思维与现象 10 本章结构图10 一、概念及其特点11 二、思维的种类11 三、思维的品质11 四、思维的一般过程11 五、思维的培养12 六、想象12 七、想象力的培养12 第七章 情绪情感与意志 13 本节结构图13 一、情绪、情感13 二、意志14 第八章 需要动机和兴趣 15 本节结构图15 一、需要15 二、动机15 三、兴趣16 第九章 气质能力和性格 17 本节结构图17 一、气质17 二、能力18 三、性格18 第一章 理学概述 本章结构图 第一节 心理学的研究对象 心理学是对心理现象的阐述并揭露其 质和规律的科学。心理现象 体包括： 一、心理过程：人的心理过程就其性质与功能来说可以分为认识过程、情绪过程和意志 过程三个方面。 二、个性 个性是指一个人的整个心理面貌，它是个人心理活动的稳定的心理倾向和心理特征的总 和。个性的心理结构主要包括个性倾向性和个性心理特征两个方面。 三、社会心理 第二节 心理学的任务 一、心理学研究的基 任务：（一）确定心理事实；（二）揭示心理规律；（三）揭示心 理的机制；（四）揭示心理的本性 二、心理学的门类：（一）基础领域；（二）应用领域 三、心理学的作用：（一）心理学的理论作用；（二）心理学的实践作用 第三节 心理学研究原则、方法 一、心理学的研究原则：1．客观性原则2．系统性原则；3．教育性原则；4．发展性原则 二、心理学研究的方法：1、观察法；2、实验法；3、调查法；4、测验法；5、个案法 第四节 心理学发展历程 一、心理的发展历程 （一）心理学的萌芽 1879 年，德国著名心理学家冯特于在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，开始 对心理现象进行系统的实验室研究。 （二）心理学派别：1.构造主义；2.机能主义；3.行为主义；4.格式塔心理学；5.精神 分析学派 二、当代心理学现状： 1.人 主义 向；2.科学 向；3.西方心理学的危机和东方心 理学的崛起 第二章 感觉 本章结构图 一、感觉概述 （一）概念：感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 （二）作用：1、提供了内外环境的信息；2、保证了机体与环境的信息平衡；3、是一 切较高级、较复杂心理现象的基础，也是人的全部心理现象的基础。 （三）分类 根据引起感觉的刺激物和产生感觉的分析器的不同，感觉可以分为两大类：外部感觉和 内部感觉。 二、感觉的一