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教师招聘面试答辩高分技巧 在教师招聘考试中，答辩是考生和考官的双向交流，在5-10 分钟的时间里，考官能最直接 的了解一个人的能力、态度和对岗位的理解。 在这其中，考官主要注重对考生六大能力的考查，即职业理解、专业知识、综合分析、组 织协调管理、人际沟通、应变和自我控制能力。下面我们来看职业理解类的精准答题思路 是什么样的。 职业理解类问题又分为四小类，即自我认知、职业动机、职业规划和职业道德方面的问题。 (1)自我认知类问题 这类题目以自我介绍为主，而成功的自我介绍包含四方面要素，即真实的自我评价、巧妙 自然的介绍顺序、精炼而流畅的语言表述、自信而大方的沟通方式。考生要把握恰当的分 寸，正确处理好优点和缺点之间的比例关系，向考官展示一个真实的自我。 【例】结合教师工作岗位，说一下你自己有什么优势和不足。 【思路点拨】回答这个问题，要求考生能客观地评价自己是有一点困难的，但关键是要以 诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回答，不要胡乱吹嘘或贬低自己。以谦虚的态度对待自 己的缺点也可以成为优点。同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神，面试官在意 的不一定是应试者的内容而是态度。 一个成功的自我介绍，就好像一个吸引消费者眼球的广告词，能在短短的几分钟内，既针 对消费者的需要，将自己最好的一面展现出来，给消费者留下深刻的印象，又激起了他们 的购买欲。那么如何才能做到成功的自我介绍呢? 巧妙而自然的介绍顺序，是考生必须要重视的因素，它是体现考生逻辑思维能力的一个方 法，是一个成功的自我介绍所不可或缺的。那么，如何达到巧妙而自然的效果呢? 第一，突出重点。考生在答题的时候，一定要注意以教师考录的要求与测试重点，来组织 自我介绍的内容。也就是说，考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官，更要把 考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。这就要求考生做一个有心人，在作自我介 绍的时候，做到重点突出。一些与考试无关的内容，即使是你引以为荣的强项，也要毫不 客气地舍弃。 第二，层次分明。进行自我介绍的时候，大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来 向考官展示自己。但是很多考生在向考官介绍自己的时候，处理不好各个优点之间的逻辑 关系，这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。还有的考生，优点和缺点之间缺乏适 当的过渡，也就是说，在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子，直接表 述缺点，显得非常突兀。 (2)职业动机类问题 回答此类问题，考生应多从实际出发，让自己的答案更加贴近生活，从而得到考官的认同。 你需要全面了解教师的工作内容与任职要求，然后结合自身的特长、性格特点、理想抱负， 具体谈自己所具备的这一切对从事工作的意义，同时避免庸俗化 只看到待遇、地位等 。( ) 回答时注意三点：一是明确表达自己的认识与兴趣，结合职业理想与价值观佐证：二是重 点说明自己具备高水平的素质与能力，三是表明自己坚守岗位做出成绩的信心。 【例】你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗? 【思路点拨】首先，这个问题可以从自身的职业梦想出发，表达你真诚的心，对行业和工 作对象的热爱，对教育成就感的追求。其次，说明你的性格是适合这个职业的。除了喜欢、 适合，你还要有一份坚持。按照逻辑顺序答，相信你可以感染考官。 (3)职业规划类问题 此类问题在回答时要把握未来感，既然是规划，就要更多的理想色彩，将立场站稳，美化 而合乎实际的说明自己的想法，关键是想清楚职业岗位的要求，围绕要求展开充分论证。 ? ? 【例】你最欣赏的班主任是哪一种类型 你会怎么做 【思路点拨】你首先要表明基本立场，你欣赏的班主任属于哪种类型，接下来围绕着这个 典型提出具体规划，你从哪些方面努力能做成这样的形象，这是关键。 (4)职业道德类问题 此类问题有明确的是非指向，回答时要体现积极、正面的思想并且通过反思真正把职业道. 德落实到教学过程中。 【例】汶川大地震后，“范跑跑”事件成为媒体关注的焦点，同时，社会上也对教师的职业 道德展开了激烈的大讨论。有人说：“教师应该是责任、爱心与求知者的化身。”你认同这 样的观点吗?请谈谈你的看法。 【思路点拨】“范跑跑”作为一名教师，所作所为显然是一个反面教材，违背了职业道德规 范，你可以从正面阐述优秀的教师应该具备怎样的责任感、爱心和求知欲。结合地震背景， 你还可以联想到课堂设计上增加自救知识来避免此类事件的发生。 经典例题以及