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关于写樱花的高中优秀作文 还记得小时候看的动画片，虽说幼稚，但是在我脑海里印象最深的是那天女散花漫天飞舞般的樱花。虽然说樱花在日本是国花，但是，却没有因为中日之间的恩怨而使我对樱花的印象产生变化。 小时候，我对着那怒放的美丽樱花充满向往，对着有种神话般的花儿充满期盼，对着小小的国家充满好奇。我曾经缠着小提琴老师为我演奏着异常哀婉异常好听的日本歌曲—---樱花。老师告诉我：“日本的文化有着悠久的历史，许多的作家，音乐家，诗人，艺术家都用他们的美丽想象与智慧表达对樱花的独特情感，使人们对于樱花更为好奇，使人们忍不住走进它，了解它，接受它，感触它。”老师的话永远地保存在我心中，它让我更为有情感的，去感受，去欣赏，热情的演奏…… 从那时候开始，樱花在我的心中扎下了根，我便寻找樱花的足迹，寻找关于它的一切。或许是老师看出我对樱花的追求，特地把我们乐队演奏的音乐改为了樱花，这使我十分兴奋与感激。可是，在幸福的瞬间总有一些不如意的事情会发生。在队里，有些同学认为，樱花不是属于我们国家的，而是属于罪恶深重的日本，不应该将异国曲子来演奏。我听到这些话时，我的脑海里一片空白;怎么会呢?樱花怎么会是罪恶的代表呢?日本的军国主义的罪恶怎么联系到樱花了呢?可是，或许因为旧中国的一切耻辱也使我的心开始动摇起来。我走到老师面前，说：“老师，不要演奏这首曲子了，我觉得同学们说得很对，应该演奏些爱国的歌曲。” 可是，出乎意料的是，老师竟然没有骂我出尔反尔，而是用她那双会说话的眼睛亲切地望着我，温暖的手放在我的头上，对我说了我觉得一生受益的话：“孩子，喜欢的东西是执着的，不要因为别人的零言碎语而让自己的心动摇;樱花，它并不会因为日军侵略他国的原因而变得罪恶，而是自己的心对它的一切影响才会感触到它的美丽与精神。”老师的话提醒着我：是啊，每一个人都会有自己的钟爱，不能让别人来决定，而是让自己的心去体会，去拥有，去保护。对着同学们眼里的不解，我说出了自己的话：“樱花，它令我最为震撼的，莫过于它那超脱于世俗的品行洁身自好的精神，所以，希望你们能够很好的演奏它，感受它。”同学们渐渐平息了争议，全心训练，在真正演出时，我感受到大家的用心与投入。 樱花，它让我学会了很多，让我感触了很多，也让我体会了很多。使我幻想在漫长道路上，两边长着排排的樱花树，开满了怒放的浪漫的漂亮的樱花，一阵风吹过，树枝摇动起来，樱花瓣也随着风飘舞，使树下的人感到身心愉快，如在梦境。 樱花，永远留在我的心中，永远在我的脑海里，我爱你，樱花! 四月，樱花开了，美丽而旺盛。女孩独自一人走到树下，驻足，闭目，倾听着樱花落下的簌簌声，呼吸樱花拂过脸间的幽香。忽然，她转过身对着不远处微微一笑，说道：“宜静，我们回家去吧!”她牵起了她的手，走出了校门。完全没有注意到路人异样的目光。 “咔!”随着电灯开关的一声闷响，漆黑的房子立刻变得亮堂起来。 “妈妈还没有回来，我们先做饭吧!”女孩自言自语到，于是走进厨房叮叮咚咚的开始准备晚饭。过了一阵子，女孩从厨房走出来，手里还拿了一篮子菜。对着沙发一角说道： “宜静，快帮我择菜吧!”宜静并没有说话，只是对着她微笑。 “好吧!吧!还是我来做吧!谁让我是你姐姐呢。”女孩嘟起嘴又重新回到厨房。 一个小时过去了，女孩已经准备好了晚饭，并将菜一一摆在了餐桌上。她向沙发那边招了招手。 “宜静，快过来吧!我们一起坐这二等妈妈回来。” 这时，门外传来一阵开门的声音。“一定是妈妈回来了!”女孩欣喜的跑过去开门。 “妈妈，你回来了。”只见门口站着一位容颜颇为衰老的女人，笑了笑，点点头说： “是呀!” 女孩拉住了她，有些撒娇似的说： “妈妈我和宜静已经等你好久了。” “什么?!宜静她...”她猛的转过头来，脸色渐渐往下沉。 女孩显然没有注意到这一点，仍旧大声的嚷着： “妈妈，宜静，你们都快来吃饭吧!这可是我亲手做的哟!”脸上满是幸福与自豪。 饭后，母亲将女孩拉到沙发上。“宜真，明天你请假我陪你去医院看看吧!” “为什么还要去医院，不是病已经好了吗?。”宜真显的有些不安。 “是啊!”母亲缓了缓，摸了摸宜真额前的刘海，接着又说： “正因为病好了，才要去看呀。宜真，乖，听妈妈的话，好么?” “那好吧!”宜真撅了撅嘴，点头答应着，她往后望了望，接着又说： “那宜静怎么办呢?” 母亲的脸又阴了下来，皱了皱眉说： “宜静...她不是明天...还要上课么。” “恩，那只能让她一个人去学校了。” 说完，她便转过身去对着后面那堵墙说到： “宜静，明天我不能