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教师职业道德评价制度 以德立校是学校工作的中心，一个没有良好职业道德的教师是一个不称职的教师，一支没有良好职业道德的教师队伍是一支没有灵魂的队伍，一个不抓职业道德的学校永远不可能成为一所好学校。因此，加强教师职业道德建设，是学校建设的客观要求。为提高教师的职业道德水平，对教师职业道德进行客观评价，根据《中小学教师职业道德规范》和宝安区教育局规定的教师“十坚持十不准”要求，制定本考核与奖惩制度。 1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。 (3 分) 2、全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业， 在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。 (3 分) 3、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理 论，自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。 (4 分) 1、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师 职业有深厚感情。 (5 分) 2、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义 务，能按时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍搪塞。 (5 分) 3、认真准备上课，认真批改作业，认真辅导学生，认 真组织考试考核。 (5 分) 4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培 养学生的创新精神和实践能力， 促进学生全面、 健康地发展。 (5 分) 1、关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学