2012年河南教师资格小学教育学真题及答案B.docVIP

2012年河南教师资格小学教育学真题及答案B 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分。共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选或不选得0分。1、（　　）的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。A．杜威B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．洛克2、小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（　　）。A．形象性和兴趣性B．娱乐性和生活性C．科学性和思想性D．知识性和个性3、测验时越过某个难题，先做简单的题目，这属于（　　）。A．认知策略B．元认知策略C．资源管理策略D．精细加工策略4、学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　　）。A．外部B．成就C．交往D．任务5、小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（　　）。A．转移B．分散C．稳定D．广度6、对教师职业道德评价的根本依据是（　　）。A．班级升学率B．教师讲课水平C．教师科研水平D．动机与效果的辩证统一7、教师坚持正确执业行为方向的保证是（　　）。A．廉洁从教B．热爱学生C．锐意创新D．依法执教8、我国《教师法》对教师的身份定位是（　　）。A．自由职业者B．国家公务员C．国家雇员D．专业人员9、我国义务教育应当坚持一（　　）。A．以集体办学为主B．以国家办学为主C．以社会力量办学为主D．以学校办学为主10、内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（　　）。A．悬念结课B．活动结课C．比较结课D．归纳结课 11、学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（　　）。A．自我监控B．元认知策略C．自我强化D．自我指导12、教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（　　）。A．介入型倾听B．非介入型倾听C．身势倾听D．非语言倾听13、教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（　　）。A．课堂对话技能B．课堂倾听技能C．课堂反馈技能D．课堂强化技能14、课堂教学的主导语言是（　　）。A．独白语言。B．朗读语言C．对话语言D．书面语言15、“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上，体现的是（　　）。A．学籍管理B．常规管理C．德育管理D．学习管理16、少先队活动的（　　），要求少先队多接触社会，多接触大自然，多接触科学。A．自主性原则B．趣味性原则C．实践性原则D．全面性原则17、教师带领学生去博物馆，培养他们爱国主义精神。这运用了（　　）。A．参观法B．讲授法C．现场教学法D．演示法18、在课堂中。教师在学生学习完后，让学生自己验证结论是否正确。这是（　　）。A．新授课B．复习课C．测验课D．练习课19、（　　）是教学研究中最重要的研究方法。A．教学实验B．教学观察C．教学调查D．教学问卷20、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（　　）。A．掌握学习法B．发现法C．头脑风暴法D．讲授法 二、多项选择题（本大题共10小题。每小题2分，共20分）在每个小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分。21、 为了使上课取得良好的教学效果，教师上课时应符合的要求包括（　　）。A．目标明确B．内容正确C．方法得当D．气氛热烈E．表达清晰22、训练发散思维的方法有（　　）。A．用途扩散B．结构扩散C．方法扩散D．形态扩散E．集体扩散23、爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（　　）。A．热爱教育。热爱学校B．尽职尽责，教书育人C．认真工作，不敷衍塞责D．注意培养学生的良好思想品德E．不传播有害学生身心健康的思想言论24、我国现行的学校教育制度是（　　）。A．学前教育B．初等教育C．中等教育D．高等教育E．学历教育25、教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有（　　）。A．用眼神提醒学生B．用语调变化提醒学生C．边讲课边走到学生旁边并稍作停留D．敲击讲台。提醒学生E．暂停讲课，提问违纪学生的同桌26、备课的内容主要有（　　）。A．备课程标准B．备教材C．备学生D．备教法E．备学法27、影响课堂管理的因素有（　　）。A．教师的领导风格B．班级的规模C．班级的性质D．学校的规章E．对教师的期望28、新时期对学生管理工作