学困生转化工作总结计划计划.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 学困生转变工作计划（一） 一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转变后进生的工作显得十分急迫而又重要。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育。 一、确定后进生名单，寻求致后原因，是做好后进生转变工作的前提条件。 早在2000多年以前，大教育家孔子就说过对学生要：视其所以，观其所由，察其所安。苏霍姆林斯基说过：没有对学生的认识，就没有学校，就没有教育，就没有真切的教师。这都说了然教师对学生认识的重要性，因此要真切地做好后进生的转变工作，就必须首先要认识学生的情况，解析致后的原因，做到胸有成竹，因材施教。 怎样认识后进生致后的原因呢？我们认为主假如从这几方面入 手：一是从班主任那儿查阅每位学生的档案，全面认识学生的德智体，家庭情况和特长，从中认识情况；二是要做认真人、做有意人，对学 生要听其言、观其行、察其人，要进行一番深入认真地察看摸底；经过一段时间的察看和认识，基本上把后进生的致后原因掌握了。经过解析概括我们认为后进生可以分为三个类别，一是成绩差，二是行为差，三是纪律差。而致使三差的主要原因有四个方面，一是受教学因素的影响，二是受环境因素的影响，三是受家庭因素的影响，四是受个人心理因素的影响。对这三差、四因素，后进生们有的必具其一，有的二者兼有。 情况摸清了，原因找到了，再经过一番深思熟虑，结