开展学习美德少年活动情况说明报告.docx

开展学习美德少年活动情况说明报告 为了充足发挥道德典范的楷模作用，引导广大学生学习 好人、崇尚好人、争当美德少年，我校开展了一系列“学习 道德典范 争当美德少年”活动。 一、全面启动 以争创全国文明城市为契机，我校拉开了《学习道德模 范 争当美德少年》热潮，呼吁全体同学积极行动起来，了 解道德典范的先进事迹，以学习身边好人来规范自己的言 行。 二、详细做法 1、布置专题板报 为了掀起“学习典范，争做美德少年”的热潮，各班布 置了专题黑板报，对学生进行近距离的宣传教育，进而使学 习气氛更为浓重。 2、网上学习典范先进事迹 我校政教处和微机老师相配合，利用信息技术课，组织 学生登岸“中国文明网” ，浏览“中国好人榜” ，学习先进人 物的事迹。典范身上表现出的孝老爱亲、助人为乐、见义勇 为、诚实守信、敬业奉献等优异品质，深深感动了学生。 3、举办演讲比赛 通过“文明美德伴我成长”演讲比赛，进一步提高了我 1 校学生的文明礼仪水平。 4、与“美德少年”进行对照 面对美德楷模，结合自己的道德品前进行对比，肯定自 身优点，找出不足，对自己提出更高的目标，同时发奋孝敬 父亲母亲，感恩亲情， 在家庭做个好孩子； 勤奋学习， 追求上进， 在学校做个好学生；热爱祖国，热爱家乡，在社会做个好少 年，长大后成为建设家乡、建设伟大祖国的栋梁之材。 5、活动成果 几年来，我校领导高度重视德育工作，德育工作取得丰 硕成果， 捷报频传， 寒门学子自强不断， 好人好事层见迭出， 献爱心助弱者层见迭出， 九（ 1）班陈冬梅同学被评为市 “自 强自立好少年” 、 九（ 2）班朱露同学被评为“十佳美德少 年”。 通过“美德少年”的评比表彰活动，树立了学生身边的 典型形象，让我校学生学有楷模、赶有目标。激励学生为他 人献爱心，为同学送关心，为长辈尽孝心，争做富有理想、 道德高贵、充满活力的一代新人。 2