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月 日 星期 用时:
【我是小小书法家】
宽哪
宽
哪
跳孩
跳
孩
傍极
傍
极
【预习早知道】
1.读熟课文《1 找春天》,读准字音,做到流畅、响亮。我预习了课文( )遍。 课文共( )个自然段。
2、用“ ”画出文中的比喻句。
3、圈出文中表示动作的词语。
4、通过读课文我能体会到:孩子们是怀着( )的心情来寻找春天的。
5、生字我会认
生字
音节
音序
部首
组 词
生字
音节
音序
部首
组 词
脱
冻
溪
棉
探
摇
野
躲
【腹有诗书气自华】
今天我读了《 》这本书,从( )页至( )页。
我积累的好词有:
好句:
评价: 家长签字:
月 日 星期 用时:
【我是小小书法家】
带给
带
给
更如
更
如
知娃
知
娃
【天才在于积累】
课文中我最喜欢的词句是:
我收集的描写春天的成语有:
【腹有诗书气自华】
今天我读了《 》这本书,从( )页至( )页。
我积累的好词有:
好句:
评价: 家长签字:.
月 日 星期 用时:
【我是小小书法家】
群孔
群
孔
领旗
领
旗
松桥
松
桥
【预习早知道】
1、读熟课文《2 古诗两首》,读准字音,做到流畅、响亮。我预习了课文( )遍。 课文共( )个自然段。
2、《草》和《宿新市徐公店》这两首古诗描写的都是( )(季节)的景象。
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