一年级下册体育与健康计划.doc

一年级下学期体育与健康教学计划 一：学生剖析 一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是 新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的， 喜欢接受新知识， 但对某些难度教大的知识接受较慢， 特别是对某些协调性要求较强的东西， 力量也比较差， 男女生活泼好动，组织纪律性观点不强，但表现欲强；女生和男生同样活泼，应多以游 戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生优异的习惯。 二：教材剖析 小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习。内容简 单，但全是基础的东西， 所以一定要让学生养成优异的动作习惯， 体操难度较大，教师在注意安全的前提下适合降低动作难度， 多加以引导，给学生打下优异的基础，养成终身体育的好习惯。 三：教学目标及重难点 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的 知识。并不断牢固和提高。 2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。 3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心， 为终身体育打下坚实的基础。 教学重点： 重点是田径的各种跳动和投掷动作。 教学难点： 各种体操动作。 四：教学举措与教改思路 小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变 化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游 戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 上好小学一年级体育课， 就要因势利 导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手 脑并用能力， 一方面实现教学目标， 完成学习任务， 另一方面也培养了学生热爱 体育活动的习惯， 为终身体育锻炼思想打下基础。 小学一年级体育课是学生上体 育教育课的入门阶段。 有其自己的发展特点。 有些小学一年级体育教学存在模式 僵直、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻挡着小学生全体参与。用游戏教学法，可防备以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。 五： 详尽教学计划进度表附下： 周次 课时 一 1 2 1 二 4 三 2 1 1 四 1 1 2 五 1 2 1 六 2 2 七 2 2 八 1 2 1  教材内容 体育基本知识； 队列复习 各种方式的追拍游戏 各种形式跳长、短绳 400-600 米走走跑跑 投掷游戏集体保龄球 各种形式跳长绳 投掷游戏集体保龄球 各种跳长绳 队列队形：齐步走 - 立定 400-600M 走走跑跑 一列横队变二列横队 跳长绳 抛掷轻物 各种方式的单、双腿跳 队列队形：左（右）转弯走 立定跳远 投掷：持轻物投掷 基本体操：基本部位操 跳跃：立定跳跃 九 1 跳长绳 1 1 1 十 4 十一 1 2 2 十二 2 1 1 十三 1 1 2 十四 4 十五 4 十六 2 1 1 十七 1 1 1 1  400-600M 走走跑跑 队列队形复习 单、双腿跳 模拟操 立定跳远 30M 自然跑 跳长绳 跑：各种接力跑、追逐跑 持轻物投掷 立定跳远 学会测量身高和体重 30M 快速跑 基本体操 机动：地域性体育活动（自选） 前滚翻 - 前滚翻成坐撑 纵叉、横叉 前滚翻成坐撑 跳大绳 基本体操 立定跳远 跳长绳 前滚翻成坐撑 十八 4 测试