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网络安全 第一节 提高网络自护意识和能力 教学目的： 1、使学生正直对电脑网络的态度，增强网络自护的意识。 2、使学生认识“网虫”，避开“网害”的侵扰。 认识网络自护的详细举措，提高学生网络自护的能力。教学内容： 1、 正直对电脑网络的态度。 2、认识“网虫”的特点。 3、网络自护的详细举措。 教学过程： （一）正直电脑网络的态度。 给出事例： 在我国某城市， 两名初二的学生用家长给的零花费， 在网吧里连续上网 8 天 8 夜，当焦虑万分的老师和家长在网吧找到他俩时， 这两个学生已经头脑麻痹得不知东南西北，面容憔悴，身体衰弱不堪。家长无奈地把他俩送进了医院。 学生议论沟通：这两名学生的做法对不对为什么 师总结：我们不要成为网络的奴隶，而要成为网络的主人。面对阳光，舒展身躯， 拥抱现实，融入到绚烂多彩的现实生活和大自然中去吧！ （二）认识“网虫”特点，避开“网害”侵扰。 给出小 网虫 的特点： ①上网时间失控，总觉得时间短不知足。 ②天天最大的愿望就是上网， 想的、聊的主要内容也是网上的事。 ③在网上聚精会神，到网下恍恍惚惚，学习成绩明显下降。 ④有点时间就想上网，饭能够不吃，觉能够不睡，网不能不上。 ⑤对家长和同学、朋友隐瞒上网的内容。 ⑥与家长、同学的沟通越来越少，与网友的沟通越来越多。 ⑦泡网吧的主要目的是网上聊天、 玩网络游戏，有人甚至是为了 浏览不良信息。 ⑧为了上网