维护国家安全教学设计.docxVIP

《维护国家安全》名师教学设计 【教学目的】 知识目标：知道维护国家安全的重要性。 能力目标：懂得人人都是维护国家安全的主角。 情感态度与价值观目标：树立自觉实行维护国家安全的义务的观点，增强维护国家安全的责任意识。 【重点难点】 教学重点：自觉实行维护国家安全的法定义务。 教学难点：怎样理解国家安全面临的挑战。 教学方法：合作探究的教学方法。 教学时间： 1 课时 教学过程 一、导入新课 ( 展示图片和下列材料 ) 当前我国每年因水葫芦造成的经济损失靠近 100 亿元，光是打捞费用就高达 5 至 10 亿元。水葫芦原产于南美，大概是 20 世纪初传入我国。它降低水产品产量，损坏水生生态系统，甚 至威胁周围居民和牲畜 生活用水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水质污染和水葫芦的疯长，滇池内好多水生生物已处于灭绝的边缘。 思考：水葫芦损坏生态安全，对我们人类有什么影响 虽说水葫芦本身有很强的净化污水能力，但大量的水葫芦覆盖河面，容易造成水质恶化，影响水底生物的生长。虽说水葫芦本身有很强的净化污水能力，但大量的水葫芦覆盖河面，容易造成水质恶化，影响水底生物的生长。 教师总结、过渡：作为食物链中的一个环节，人类的安全也是离不开生态的，而国家安全更是需要人类从点滴做起，从身边做起。今天我们就来学习《维护国家安全》 ， 板书：维护国家安全 二、新课讲解 目标导学一