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- 2021-06-14 发布于山东
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小学综合实践活动计划表 2016
一、指导思想:
综合实践活动是基于学生的直接经验,亲密联系学生自
身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课
程。它打破教育与生活的隔断,孩子们在学校中间在与其他
场合中间同样,需要享受一种完整的生活。学习的过程就是
生活的过程,教改也好,课改也好,第一项任务就是把生活
的权利还给孩子,把学习的过程变成生活的过程,加强学校
教育与儿童生活、社会生活的联系。它改变单一的课程结构,
改变教学方式,为学生表现创新精神和实践能力提供空间。
二、学习情况解析
三年级小学生文化基础知识、 社会阅历和人生体验还非
常有限,所以在实施综合实践活动课程的目标应该是 “在体
验中研究”,即以形成直接体验为主,在研究和解决问题方
面,强调养成初步的方向。实施综合实践课程,就是要为学
生提供更多的时机,让他们认识周围的生活环境,关注自己
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及同伴中间的心理健康、人际交往问题,激发他们对自然和
社会问题的好奇心,扩大视野,积累经验。总之,就是要让
他们更多地去看,去听,去想,去试。
考虑到三年级儿童的心理特点,我们的综合实践课设定
了三
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