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家庭教育《走出育子的误区》教学设计
一、教学目标：
1、认识到育子的误区。
2、互相探讨正确的育子方法。
二、教学重难点：认识到育子的误区，互相探讨正确的
育子方法。
三、教学过程：
1、导入
师：日前，在第二南开中学大会堂举行了名为“推动世
界的手——让花开，蕴成就之果”大型家庭教育公益讲座，
主讲人是资深青少年成长训练专业导师、心理咨询培训讲师
曹廷珲。曹老师还是全国首家青少年成长素质训练体系“生
命树成长训练”课程体系的创始人。曹廷珲说：
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