三年级英语下第五单元教案.doc

最新版三年级英语下第五单元教案

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Unit5DoYouLikePears?

单元教材分析：

本单元主要的学习内容是：学习各种水果的英语表达法及询问是否喜欢某种水果的英语句型。

要求听，说，认读一些关于水果的单词：peach,orange,pear,watermelon,apple,banana,strawberry；并且能在实际情景中围绕这些单词运用句型：Doyoulike…?Yes,Ilike...No,Idon’tlike…Whatabout…?Yes,please.Ilike…verymuch.Let’shavesome…Certainly.本单元还要求学生听说读写字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt,培养学生规范书写的习惯，认读以这些字母打头的单词。

单元教学目标与要求：

1．在实际的情景中熟练使用句型：Ilike…Doyoulike…?

Whatabout…?Yes,Ido./No,Idon’t.Havesomefruit.CanIhave…?

2．能听说、认读peach,pear,orange,watermelon,apple,bananas,strawberry,grapes等单词。

3．能听说读写字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt,熟悉以这些字母为开头的例词。

4．通过学习Chant熟悉词汇，同时培养学生的语言节奏感。

5．会唱歌曲“AnAppleaDay”。

6．能够听懂简单的指令语并做出相应的动作。

7．能在图片的帮助下，听懂、读懂英语故事，并能进行表演，鼓励学生扩展故事。

8．了解西方关于“打包”的文化知识。注意培养学生良好的饮食习惯。

课时安排：

第一课时：A(Let’stalkLet’spractise)

第二课时：A(Let’slearnLet’splay)

第三课时：A(Let’ssayLet’schant)

第四课时：B(Let’stalkLet’spractise)

第五课时：B(Let’slearnLet’ssing)C(Let’scheck)

第六课时：B(Let’ssayLet’sdo)C(StorytimeCulture)

第一课时

教学目标：

备课笔记1、掌握句型Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Whatabout…?Ilike…verymuch.Let’shavesome…。

备课笔记

2、教学单词：pear,peach,orange,apple,banana,grapes。

教学重难点：

单词和句型的掌握

教学过程：

一、热身、复习(Warm-up/Revision)

（1）学生自编日常对话及口语练习。

（2）教师播放歌曲TheMoreWeGetTogether，师生共同演唱。

二、呈现新课(Presentation)

（1）教师出示果篮，果篮里装有实物pears,peaches,oranges,apples,bananas,grapes。

（2）教师手举“梨”讲述单词pear，手举“2个或2个以上梨”讲述pears。以次类推学习peaches,oranges,apples,bananas,grapes。

（3）教师手指水果pears,peaches,oranges，说：pears,peaches,orangesIlikepeaches.并问学生Doyoulikepeaches?引导学生说：Yes,Ido./No,Idon’t.当学生回答为肯定Yes,Ido.时，教师可以将手中的水果给学生并说：Hereyouare.

（4）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃Ilike…Doyoulike…?回答语为：Yes,Ido./No,Idon’t.

（5）提问：Dotheylikeoranges?Whatdidtheybuy?

（6）学生跟读Let’stalk部分的内容。

三、趣味操练(Practice)

（1）教师和学生都拿出准备好的水果和一册所学实物图片，也可根据各校情况