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新时代好少年事迹材料 6 篇 新时代好少年事迹材料 6 篇 【篇一】 他品学兼优、志存高远，他遵德守礼、乐于助人，他孝老爱亲、 热心公益，他是老师的好助手、同学的好伙伴、家长的好孩子、社 会的好少年，他就是宜君县城关第一小学五年级（三）班学生 —郭 天泽。 在山城宜君，有一个 “小有名气 ”的好少年。他品学兼优、遵德守 礼、乐于助人，他是老师的好助手、同学的好伙伴、家长的好孩子、 社会的好少年，他就是宜君县城关第一小学五年级（三）班学生 — 郭天泽。 老师的好助手。郭天泽同学从一年级开始担任班干部，他组织协 调能力好，集体荣誉感强，总能帮助班主任老师将班级管理地秩序 井然。担任体育委员期间，他声音洪亮、姿势规整，带领全班同学 屡次获得全校队列队形、体操比赛第一名；担任学习委员期间，他 学习成绩一直位居全年级前列，用自己优异的成绩为全班同学带头 示范，同时带领同学认真完成作业、积极踊跃发言，学校公开课每 次必选他们班；担任班长期间，他积极发挥自己多才多艺特长，带 领同学在全校举办的知识竞赛、演讲赛、手工作品大赛等各类活动 中屡获佳绩。为了班级体操比赛取得好成绩，他喊哑了嗓子排队形、 练口号；为了出好黑板报，他冒着风雪天不亮就往学校赶；为了排 好课本剧，他发烧带病参加排练但他从来不叫苦，他用自己强烈的 集体荣誉感和顽强的拼搏精神，带领全班同学一次又一次为班级赢 得了荣誉。历任班主任都很信赖他，都乐意将班集体活动交给他负 责组织，亲切地称他 “小助手 ”。 同学的好伙伴。郭天泽同学胸襟开阔、乐于助人，在同学中享有 较高的声誉。为了先进带后进，老师每学期都会将学习成绩较差的 同学排给他坐同桌，他坚持每天耐心辅导同桌作业、监督同桌看书 学习、积极给同桌分享学习方法，为了鼓励同桌的每一点进步，他 经常从家里带去各类学习用具作为 “小奖品 ”，奖励同桌，学期末， 同桌考试成绩终于告别了不及格，他比自己得了第一名还高兴。他 还与贫困家庭学生建立了结对帮扶关系，在学习和生活上尽己所能 为结对帮扶同学排忧解难，帮助同学克服思想障碍，给同学赠送书 籍、学习用具和衣物，促使贫困家庭学生与大家一起快乐成长。班 级群里边每次有同学请教问题，他都会第一时间向求助同学细心讲 解。他和同学关系融洽，从不计较个人得失。班干部选举，他当选 班长，还当选了体育委员，看到同学落选闷闷不乐的样子，他主动 找老师辞去体育委员，并建议那位同学担任。同学们日常无论是学 习上的问题，还是生活上的困难，他都会及时地伸出援手帮助同学， 同学们都喜欢叫他 好朋友“ ”。 家长的好孩子。郭天泽同学尊敬长辈，勤劳懂事，从不让父母费 心。爸爸工作不在身边，妈妈单位工作又比较忙，别的孩子上学放 学还让家长接送的时候，他就独自来往了。每天放学，他都会一个 人回家，独立完成作业，然后帮妈妈做一些力所能及的家务活。他 从小勤俭节约，从不乱花一分钱，父母给的零花钱，他都会全部积 攒下来，买一些必须的文具和书籍。他总是不断地往家里拿回奖状 和荣誉证书，用自己的成绩回报父母的养育之恩，家里人都高兴地 说他是 “小大人 ”。 社会的好少年。郭天泽同学始终能以社会主义核心价值观 24 字 和《中小学生日常行为规范》严格要求自己，时时处处注意自己的 一言一行，时刻保持优良作风和习惯。他爱好广泛，主持、演讲、 朗诵、绘画、器乐演奏样样精通，他经常代表班级、学校及宜君县 参加各级举办的演出及比赛活动，均取得了优异的成绩。他崇拜革 命先烈，积极传承红色基因，经常给同学们讲述红色故事，近两年， 先后在全市 “坚定文化自信讲好铜川故事 ”朗读艺术大赛、 “传承红色 基因争做时代新人 ”演讲赛以及宜君县学习《梁家河》读后感征文大 赛等活动中取得优异成绩。他积极参加各类社会公益活动，踊跃为 灾区困难学生捐款捐物。