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2.3描述简单的线路图 教学目标 知道描述物体的位置与参照点的确定有关，能根据参照点的变化重新确定物体的位置。 能根据生活实例描述并绘制简单的路线图，感爱数学与生活的密切联系，学会在生活中应用数学。 在描述路线过程中，会正确选择参照点，会根据参照点正确说出另一个点相对于参照点的方向和距离 培养空间观念，体验知识的形成过程，并感受合作与交流的重要性。 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 确定物体位置的方法 1 在上节课的学习过程中，我们知道了要确定一个物体的位置，需要哪几个条件？ 复习导入 平面图 标出动物园的位置 完成问题 确定物体位置的方法 1 复习导入 动物园在图书馆南偏西20°的方向上，距离是600 m。请在平面图上标出动物园的位置。 医院在图书馆 偏 、 的方向上，距离是 米 图书馆在医院 偏 、 的方向上，距离是 米 东 北 30o 400 西 南 30o 400 20° 600m 动物园 思考：第（1）题和第（2）题的区别是什么？ 第（1）题和第（2）题的参照点不同，第（1）题的参照点是图书馆，第（2）题的参照点是医院。 今天这节课我们继续学习位置与方向的相关知识。 导入新课 2 复习导入 01 描述路线图 此次台风的大致路径如下图。台风从生成地，经过C地