如何使课堂教学效益最大化(周兆富)(赣州市新教师培训).pptx

;;教师的幸福与尊严从课堂开始;;教学过程即是教研过程 研究过程就是反思过程 记录过程就是推广过程 整理过程就是提升过程;;教育要从最后一名学生开始！;学会交流、学会沟通;;;;;本节教学目的是什么？ 应会哪些基础知识？ 熟练哪些基本技能？ 教材的重难点是什么？ 突破难点关键是什么？ 例题习题如何搭配？ ;精心组织教材;;;作为新老师：您了解学生吗？;学生需要什么样的课堂（备学生）;根据学情确定难度和深广度（备学生）;;话说课型（教无定式，贵在有效）;精彩的课堂引入。 准确的知识解读。 可供选择的例题。 丰富的多元互动机制。;南海实验中学刘宏德《电磁铁》魔术棒与圣诞老人 南海盐步三中李甘萍《物态变化》【音乐（雪景）实验（纱布）三态图（学生）】 ;学与教引入方式方法;;;;;课前知识、例题、训练发给学生； 课堂小组讨论决定教师讲什么。 师生互动中对相关问题进行解读。 学生对问题进行归纳和回顾。; 为什么讲例题？讲例题关键是讲什么？;为什么要做题？解题过程什么最重要？;本题考查了哪些知识点？应用哪些规律？ 经历的过程和解题的方法有哪些？ 问题在哪里？ 本题还可能有什么变化？ ;例题、跟踪训练和作业及考试的关系;多元互动与创新作业;理性分析后 表扬与批评;;;;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Friday, October 30, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。23:31:1323:31:1323:3110/30/2020 11:31:13 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-2023:31:1323:31Oct-2030-Oct-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。23:31:1323:31:1323:31Friday, October 30, 2020 13、志不立，天下无可成之事。10月-2010月-2023:31:1323:31:13October 30, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。30 十月 202011:31:13 下午23:31:1310月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。十月 2011:31 下午10月-2023:31October 30, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/10/30 23:31:1323:31:1330 October 2020 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。11:31:13 下午11:31 下午23:31:1310月-20