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第一讲 绪 论
内容
一、概念
二、植物在生物分界中的地位
三、植物学发展史
四、植物在 自然界和人类 生活中的作用
五、植物科学在 自然科学和国民经济发展中的意义 (难点)
六、学习植物生物学的要求和方法 (重点)
一、概念
植物界 含有叶绿素,能进行光合作用的真核生物,包括主要类群是各门真核藻
类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。
植物生物学 :从细胞、组织、器官、个体、类群、生态系统等不同层次 ,阐
述植物的形态、构造、生理、分类、分布、遗传变异和进化及其与环境相
互关系的一门课程 ,从而对植物体、植物界和植物科学有一整体的了解。
由原核生物(prokaryote)到真核生物(eukaryote)
由单细胞到群体到多细胞个体
二、植物在生物分界中的地位
(一)生物界的划分 :从两界到多界
1. 林 奈 (Carolus Linnaeus,1707~1778) 1735年 ,
自然系统 (Systema Naturae) :植 物界和
动物界 ,两界系统
(一)生物界的划分 :从两界到多界
1. 林 奈 (Carolus Linnaeus,1707~1778) 1735年 ,
自然系统 (Systema Naturae) :植 物界和
动物界 ,两界系统
2. 海克尔 1866年 ,植物界、动物界和原生生物界 ,三
界系统
(一)生物界的划分 :从两界到多界
1. 林 奈 (Carolus Linnaeus,1707~1778) 1735年 ,
自然系统 (Systema Naturae) :植 物界和
动物界 ,两界系统
2. 海克尔 1866年 ,植物界、动物界和原生生物界 ,三
界系统
3. 魏泰克 (R. H.Whittaker) 1959年 ,植物界、动物
界、真菌界和原生生物界 ,四界系统
4. 魏泰克 1969年 ,植物界、动物界、真菌界、原生生
物界和原核生物界 ,五界系统
五界分类系统 特征 类别 代表生物 作用和用途
原核生物界 无明显的细胞核,没有膜 古细菌、细菌、 大肠杆菌、螺旋藻 有机物的降解,自养或异养;工
包被的细胞器,都是一些 蓝细菌等 业发酵,造成水体污染、致病、
微笑的单细胞生物 提供单细胞蛋白及生物工程材料
等
原生生物界 真核细胞,单细胞。光和 原生动物类,真 草履虫、小球藻 有的行光合作用,是海洋或湖泊
自养或异养。大部分生活 核。单细胞藻类、 中的原初生产者,有的是古代石
在水环境中 粘菌 油来源等
真菌界 真核细胞,无叶绿素,不 霉菌、子囊菌、 青霉、木耳、猴头菇 降解有机物,致病,作物病害,
能光合作用,行腐食营养 担子菌、地衣 制药,食品等
植物界 真核、多细胞,具有根、 真核多细胞藻类、 各种植物 吸收二氧化
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