2021届贵州省毕节市高三二模数学（理）试题解析.doc

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页 2021届贵州省毕节市高三二模数学（理）试题 一、单选题 1．已知全集，集合，则（ ） A． B． C． D． 答案：B 先解不等式得,再求补集即可. 解：解不等式得或, 所以, 所以. 故选：B. 点评：本题考查分式不等式的求解，集合的补集运算，考查运算求解能力，是基础题.本题解题的关键在于分式不等式等价变形时要注意分母不取. 2．若复数满足（为虚数单位），则（ ） A． B． C． D． 答案：A 由于,故只需计算即可得答案. 解：因为,所以. 故选:A 3．若，则的值为（ ） A． B． C． D． 答案：D 根据诱导公式，先得到，再由二倍角公式与诱导公式，即可得出结果. 解：由可得， 所以. 故选：D. 4．函数的图象大致为（ ） A． B． C． D． 答案：B 利用奇偶性可排除C；令，利用导数可求得在上恒成立，由此可得在上恒成立，可排除A；利用洛必达法则知，可排除D，由此得到选项. 解：由题意知：定义域为， ， 为奇函数，图象关于原点对称，可排除C； 令，则，， 当时，；当时，； 在上单调递减，在上单调递增， ，在上单调递增， ， 当时，，可排除A； ，， 由洛必达法则可知：，可排除D. 故选：B. 点评：思路点睛：函数图象的辨识可从以下方面入手： (1)从函数的定义域，判断图象的左右位置；从函数的值域，判断图象的上下位置． (2)从函数的单调性，判断图象的变化趋势； (3)从函数的奇偶性，判断图象的对称性； (4)从函数的特征点，排除不合要求的图象. 5．如图，矩形中，，正方形的边长为1，且平面平面，则异面直线与所成角的余弦值为（ ） A． B． C． D． 答案：C 取AF的中点G，联结AC交BD于O点，异面直线与所成角即直线与所成角.在中，分别求得，利用余弦定理即可求得，从而求得异面直线夹角的余弦值. 解：取AF的中点G，联结AC交BD于O点，如图所示， 则，且，异面直线与所成角即直线与所成角， 由平面平面知，平面， 由题易知，，则，， ，则在中，由余弦定理知， ， 由两直线夹角取值范围为，则直线与所成角即异面直线与所成角的余弦值为 故选：C 点评：方法点睛：将异面直线平移到同一个平面内，利用余弦定理解三角形，求得线线夹角. 6．已知，执行如图所示的程序框图，则输出的值为（ ） A．3 B． C． D．4 答案：A 先计算定积分得，再根据程序框图可得，进而分母有理化求和即可得答案. 解：因为, 所以执行框图可得 . 故选：A 点评：本题考查程序框图，定积分，数列求和，考查运算求解能力，是中档题.本题解题的关键在于根据程序框图得，进而根据求和即可. 7．已知，若向量，，则向量与所成的角为锐角的概率是（ ） A． B． C． D． 答案：B 向量与所成的角为锐角等价于，且与不同向，从而枚举出所有满足条件的向量，除以总数即可求得概率. 解：向量与所成的角为锐角等价于，且与不同向， 则，则满足的向量有，，，，，，其中或时，与同向，故舍去，共有4种情况满足条件， 又的取法共有种， 则向量与所成的角为锐角的概率是 故选：B 点评：关键点点睛：向量与所成的角为锐角等价于，且与不同向. 8．中国传统扇文化有着极其深厚的底蕴.按如下方法剪裁，扇面形状较为美观.从半径为的圆面中剪下扇形，使剪下扇形后所剩扇形的弧长与圆周长的比值为，再从扇形中剪下扇环形制作扇面，使扇环形的面积与扇形的面积比值为.则一个按上述方法制作的扇环形装饰品（如图）的面积与圆面积的比值为（ ） A． B． C． D． 答案：D 记扇形的圆心角为，扇形的面积为，扇环形的面积为，圆的面积为，根据扇形面积公式，弧长公式，以及题中条件，即可计算出结果. 解：记扇形的圆心角为，扇形的面积为，扇环形的面积为，圆的面积为， 由题意可得，，，， 所以， 因为剪下扇形后所剩扇形的弧长与圆周长的比值为， 所以，则， 所以. 故选：D. 9．已知圆，过直线上的一点作圆的两条切线，，切点分别为，，则的最小值为（ ） A． B． C． D． 答案：A 先由题中条件，得到，为使取得最小值，只需最大，即最大，因此只需取得最大值，即只需最小即可；由点到直线距离公式求出的最小值，进而可求出结果. 解：由题意可得，，，， 所以，因此，则； 为使取得最小值，只需最大，即只需最大，因此只需取得最大值； 又，所以当且仅当取得最小值时，最大； 而的最小值为，所以此时，则 即的最小值为； 故选：A. 点评：关键点点睛： 求解本题的关键在于根据题中条件，得到取得最大值时，最小；再利用点到直线距离公式，即可求解. 10．已知平面向量，，其中，向量与的夹角为，则的最大值为（