第六单元《 过松源晨炊漆公店（其五）》课件（21张PPT）部编版语文七年级下册.pptxVIP

过松源晨炊漆公店（其五） 诗人一生力主抗战，反对屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。此诗作于南宋绍熙三年（公元1192年），诗人在建康江东转运副使任上外出纪行的时候，途经松源，见群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。 写 作 背 景 学习目标 1、学习有关杨万里的文学常识； 2、领悟诗句的含义，提高欣赏诗歌的能力； 3、体会诗歌所表达的思想，形成正确的价值观； 4、背诵、默写诗歌。 作 者 简 介 杨万里（1127年—1206年），南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。与尤袤、范成大、陆游合称“南宋四大家”、“中兴四大诗人”。杨万里诗歌大多描写自然景物，且以此见长，也有不少篇章反映民间疾苦抒发爱国感情；语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣，称为“诚斋体”。 自由朗读诗歌，读准字音，读出节奏。 过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 初读感知 自由朗读诗歌，读准字音，读出节奏。 过松源/晨炊/漆公店（其五） 杨万里 莫言/下岭/便无难，赚得/行人/错喜欢。 政入/万山/围子里，一山/放出/一山拦。 初读感知 理解诗意 注释:①松源、漆公店,地名,在今江西弋阳与余江之间。 ②赚（zuàn）得:骗得。③错喜欢:空欢喜。 ④政：同“正” ⑤放出:把行人放过去。 小组合作，结合课本注释了解大意。 过松源晨炊漆公店 经过松源县在漆公店吃早饭 莫言下岭便无难， 不要说从山岭上下来就没有困难， 赚得行人错喜欢。 这句话骗得游山的人白白的欢喜一场。 政入万山圈子里， 当你正好进入到万重山的圈子里以后， 一山放出一山拦。 一座山让你经过另一座山马上将你阻拦。 理解诗意 诗歌赏析 把自己喜欢的字词圈出来,细细品一品,说说其中的妙处。 （提示：从炼字传神、写作手法修辞手法等方面来体会本诗的语言。） 诗歌赏析 莫言下岭便无难 “莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。 诗歌赏析 “赚”字富于幽默风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。 赚得行人错喜欢 诗歌赏析 “错”:仿佛能看见行人脸上＿＿＿的表情。 赚得行人错喜欢 惊讶 失望 失落 诗歌赏析 “放”和“拦”用得精彩,这两个词用拟人的修辞手法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来，形象的写出了山的动态感。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 诗歌赏析 山 → 困难 政入万山围子里，一山放出一山拦。 思考：诗中的“山”只是“山”吗？ 万山围子 爬过一座山 爬山过程 → 重重困难 → 克服了一个困难 → 人生过程 感悟诗歌所蕴含的道理。 不为顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，化险为夷。 感悟诗歌 要求：1.读准字音；2.读出节奏； 3.读出重音，音调起伏连贯。 过松源/晨炊/漆公店（其五） 杨万里 莫言/下岭/便无难，赚得/行人/错喜欢。 政入/万山/围子里，一山/放出/一山拦。 再读诗歌 ▲ ▲ ▲ ▲ 诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难做好充分的估计,不要被一时一事的成功所陶醉。  诗歌主题 拓展延伸 饱含哲理的诗句： 1.会当凌绝顶，一览众山小。 2.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 课堂小结 1.语言平易自然,风格幽默风趣。 2.诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难做好充分的估计,不要被一时一事的成功所陶醉。在取得一定成绩时,万不可自满,而应不断进取。 　 1.抄写古诗 2.背诵古诗 3.课后找出其他的哲理诗读一读 布置作业 文化的传承，从你我做起！