六年级上册音乐教案 第四单元 唱歌 啊，朋友｜人教版 .docxVIP

《啊！朋友》 教学目标： 1、 能用乐观的情绪演唱歌曲《啊，朋友》 2、 感受主题音乐在电影不同场景中的作用。 教学重点：用乐观的情绪演唱歌曲 教学难点：感受主题音乐在不同场景中的作用 教学时间：1课时 教学过程： 第一课时 一、欣赏并演唱歌曲《啊！朋友》 师：今天请大家先看一段南斯拉夫电影《桥》的片断，（教师简介电影情节）我们将要看到的这个片段是两个游击队员在山上试验炸桥的爆炸装置，你们要仔细听影片中的配乐是怎样的。 生：观看并回答（影片中的配乐是一首歌曲） 师：你们认为这首歌曲的情绪是怎样的？ 生：活泼轻松…… 师：为什么在那么残酷的战争中，他们还能唱着活泼的歌曲呢？这就是游击队员的革命乐观主义精神。他们知道战争师残酷的，会有牺牲，但他们更坚信一定能把德国法西斯赶出祖国，取得革命的胜利，请同学们听一听歌曲中是怎样演唱的。（教师出示歌片） 生：欣赏歌曲《啊！朋友》并复述歌词。 师：今天我们就来学唱这首歌曲。 生：学生随着老师的伴奏一起慢速视唱歌谱。 师：指导学生演唱一小节或者几小结曲谱。 师：你能唱唱歌词吗？ 生：在老师的指导下，独立填词演唱。 师：为了表达游击队员乐观的革命谨慎，刚才我们的演唱还应有那些改进？ 生：速度要稍快一些，情绪猢狲拿过要开朗一些，力度可以稍强。 生：按照自己对歌曲的理解完整演唱歌曲。