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;目录;第一章：会计的基本概念;第一章：会计的基本概念;第一章：会计的基本概念;第一章：会计的基本概念;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。5月-215月-21Tuesday, May 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:41:0021:41:0021:415/25/2021 9:41:00 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2121:41:0021:41May-2125-May-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。21:41:0021:41:0021:41Tuesday, May 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。5月-215月-2121:41:0021:41:00May 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 五月 20219:41:00 下午21:41:005月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。五月 219:41 下午5月-2121:41May 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/5/25 21:41:0021:41:0025 May 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:41:00 下午9:41 下午21:41:015月-21 ;第一章：会计的基本概念;第一章：会计的基本概念;第一章：会计的基本概念;第一章：会计的基本概念;第一章：会计的基本概念;第一章：会计的基本概念;第一章：会计的基本概念;第一章：会计的基本概念;企业会计科目表：;第一章：会计的基本概念;第一章：会计的基本概念;第一章：会计的基本概念;第一章：会计的基本概念;第一章：会计的基本概念;第一章：会计的基本概念;第一章：会计的基本概念;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第???章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第二章：复式记账法及其应用;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;第三章：会计循环;Thanks for your attention!