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试卷第 =page 2 2页,总 =sectionpages 3 3页
2021届广西玉林市、柳州市高三第二次模拟考试数学(文)试题
一、单选题
1.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
答案:B
解出集合、,利用交集的定义可求得集合.
解:,,
因此,.
故选:B.
2.复数(i为虚数单位)的虚部是( )
A. B. C. D.
答案:C
先求出,结合虚部的概念即可得结果.
解:因为,即复数的虚部是,
故选:C.
3.已知向量,,则是的( )
A.充要条件 B.既不充分也不必要条件 C.必要不充分条件 D.充分不必要条件
答案:D
由求出参数的值,利用集合的包含关系判断可得出结论.
解:若,则,即,解得或,
因为?,因此,是的充分不必要条件.
故选:D.
4.已知偶函数在上是减函数,若,则的大小关系为( )
A. B. C. D.
答案:C
根据函数奇偶性和单调性之间的关系,即可得到结论.
解:解:因为偶函数在上是减函数,
又,,
,,,
则,
所以,
则.
故选:.
5.2020年,受新冠肺炎疫情的影响,在全国的许多地方都采取了在家线上学习的方式,此种方式对学生的自制力、自觉性有极高的要求.某校某学习小组调查研究“学生线上学习时智能手机对学习成绩的影响”,得到了如下样本数据:
不使用
使用
合计
优秀
8
4
12
不优秀
2
16
18
合计
10
20
30
附,.
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
2.706
3.841
5.024
6.635
7.879
10.828
根据表中的数据,下列说法中正确的是( )
A.有的把握认为中学生使用手机对学习无影响
B.有的把握认为中学生使用手机对学习有影响
C.在犯错误的概率不超过的前提下认为中学生使用手机对学习无影响
D.在犯错误的概率不超过的前提下认为中学生使用手机对学习有影响
答案:B
本题可根据题中数据求出,然后与表中数据进行对比,即可得出结果.
解:,
根据表中数据易知,有的把握认为中学生使用手机对学习有影响,
故选:B.
6.函数的图象在点处的切线为l,则l在y轴上的截距为( )
A. B.1 C.2 D.
答案:D
求出函数在处的导数后可得曲线在处的切线方程,从而可求切线的纵截距.
解:,故,
所以曲线在处的切线方程为:.
令,则,故切线的纵截距为.
故选:D.
7.若,则( )
A. B. C. D.
答案:A
利用诱导公式结合二倍角的正弦公式可求得的值.
解:由题意可得,
因此,.
故选:A.
8.等差数列的前n项和为,当首项和公差d变化时,是一个定值,则下列选项中为定值的是( )
A. B. C. D.
答案:C
通过数列的通项得到是一个定值,即得解.
解:由等差数列的通项公式可得:是一个定值,
所以是一个定值,
所以为一个定值,
故选:C.
点评:关键点睛:解答本题的关键是通过通项分析是一个定值,得到是一个定值.
9.已知函数称为高斯函数,其中不超过实数x的最大整数称为x的整数部分,记作,如图,则输出的S值为( )
A. B. C. D.
答案:D
对进行分类讨论,一步步往下执行,即可得答案;
解:当时,;
时,;
时,;
时,,
所以.
故选:D.
点评:本题考查根据程序框图输出值,考查阅读程序框图能力,求解时注意取整函数的定义.
10.已知点P是边长为2的正三角形所在平面上一点,满足,则刚的最小值是( )
A. B. C.1 D.
答案:D
设边的中点为,从所给条件得出,可知点在以为直径的圆上,模的最小值为圆心到点的距离减去半径,计算可得结果.
解:解:设边的中点为,则,
即为,则点在以为直径的圆上,且,则半径,
设的中点为,则模的最小值为.
故选:D.
点评:知识点点睛:(1)非零向量的数量积为0,则这两个向量垂直;
(2)若非零向量,则点在以为直径的圆上.
11.圆上一动点,抛物线上一动点,则的最小值为( )
A. B. C. D.
答案:B
作出图形,利用抛物线的定义可得出,利用、、、四点共线且点、在线段上时,取得最小值,进而可求得结果.
解:如下图所示,过点作抛物线的准线的垂线,垂足为点,
抛物线的焦点为,圆的圆心为,半径为.
由抛物线的定义可得,则,
.
当且仅当、、、四点共线且点、在线段上时,取得最小值为.
故选:B.
点评:方法点睛:抛物线定义的两种应用:
(1)实现距离转化,根据抛物线的定义,抛物线上任意一点到焦点的距离等于它到准线的距离,因此,由抛物线的定义可以实现点与点之间的距离与点到准线的距离的相互转化,从而简化某些问题;
(2)解决最值问题,在抛物线中求解与焦点有关的两点间距离和的最小值时,往往用抛物线的定义进行转化,即化折线为直线解决最
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