2021届辽宁省辽阳市高三一模数学试题解析.docVIP

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页 2021届辽宁省辽阳市高三一模数学试题 一、单选题 1．已知集合，（ ） A． B． C． D． 答案：A 先利用一元二次不等式的解法求出集合，再利用集合的交补运算求解即可． 解：因为， ， 又， 所以. 故选：A. 2．已知复数，则（ ） A．2 B． C．4 D．6 答案：D 根据复数代数形式的乘法运算计算可得； 解：解：因为，所以，所以，所以 所以． 故选：D 3．已知，则（ ） A． B． C． D． 答案：B 由诱导公式以及商数关系得出，再由倍角公式以及弦化切得出答案. 解：由，得，所以 从而． 故选：B 点评：关键点睛：解决本题的关键在于采用化弦为切的方法，将正弦和余弦转化为正切进行求解. 4．函数的部分图象大致是（ ） A． B． C． D． 答案：D 通过函数的定义域判断选项C，通过函数的奇偶性判断选项B，当时，通过函数的正负判断选项A，即可得出结果. 解：因为， 所以的定义域为， 则，故排除C； 而， 所以为奇函数， 其图象关于原点对称，故排除B； 当时，，，所以排除A． 故选：D． 5．构建德智体美劳全面培养的教育体系是我国教育一直以来努力的方向．某中学积极响应党的号召，开展各项有益于德智体美劳全面发展的活动．如图所示的是该校高三（1）、（2）班两个班级在某次活动中的德智体美劳的评价得分对照图（得分越高，说明该项教育越好）．下列说法正确的是（ ） A．高三（2）班五项评价得分的极差为1.5 B．除体育外，高三（1）班的各项评价得分均高于高三（2）班对应的得分 C．高三（1）班五项评价得分的平均数比高三（2）班五项评价得分的平均数要高 D．各项评价得分中，这两班的体育得分相差最大 答案：C 利用极差的概念，平均数的概念以及根据统计图表的相关知识判断选项即可. 解：对于A，高三（2）班德智体美劳各项得分依次为9.5，9，9.5，9，8.5， 所以极差为，A错误； 对于B，两班的德育分相等，B错误； 对于C，高三（1）班的平均数为， （2）班的平均数为，故C正确； 对于D，两班的体育分相差， 而两班的劳育得分相差， D错误， 故选：C． 6．已知抛物线的焦点为F，P为C在第一象限上一点，若的中点到y轴的距离为3，则直线的斜率为（ ） A． B． C．2 D．4 答案：B 由的中点到y轴的距离为3可求得，得出点坐标，即可求出斜率. 解：的中点到y轴的距离为3， ，即，解得， 代入抛物线方程可得， 因为F点的坐标为，所以直线的斜率为． 故选：B. 7．设是双曲线的两个焦点，O为坐标原点，点在C的左支上，且，则的面积为（ ） A．8 B． C．4 D． 答案：A 根据已知条件可以求出，由双曲线的可得点在以为直径的圆上，利用时直角三角形，利用勾股定理以及双曲线的定义即可求出，再由三角形的面积公式即可求解. 解：由， 不妨设，， 所以，所以点在以为直径的圆上， 即是以为直角顶点的直角三角形， 故，即． 又， 所以， 解得：， 所以． 故选：A 点评：关键点点睛：本题解题的关键点是利用已知条件分析出是直角三角形，再利用勾股定理和双曲线的定义求出的值. 8．中国古典乐器一般按“八音”分类，这是我国最早按乐器的制造材料来对乐器进行分类的方法，最早见于《周礼·春官·大师》．八音分为“金、石、土、革、丝、木、鲍、竹”，其中“金、石、木、革”为打击乐器，“土、鲍、竹”为吹奏乐器，“丝”为弹拨乐器．某同学安排了包括“土、鲍、竹”在内的六种乐器的学习，每种乐器安排一节，连排六节，并要求“土”与“鲍”相邻排课，但均不与“竹”相邻排课，且“丝”不能排在第一节，则不同的排课方式的种数为（ ） A．960 B．1024 C．1296 D．2021 答案：C 排课可分为以下两大类：（1）“丝”被选中，（2）“丝”不被选中，结合分类计数原理，即可求解. 解：由题意，排课可分为以下两大类： （1）“丝”被选中，不同的方法总数为种； （2）“丝”不被选中，不同的方法总数为种． 故共有种． 故选：C 二、多选题 9．函数的图象向右平移个单位长度后得到函数的图象，对于函数，下列说法正确的是（ ） A．的最小正周期为 B．的图象关于直线对称 C．在区间上单调递增 D．的图象关于点对称 答案：ABD 先化简得出，求出变化后得解析式，即，然后根据正弦函数的性质分别判断每个选项的正误. 解：对于选项A，因为，其图象向右平移个单位长度后得到函数的图象，所以的最小正周期为,故A正确； 对于选项B，，故B正确； 对于选项C,当时，，则在区间上单调递增是不正确的,故C错误； 对于选项D, ，函数的图象关于点对称，故D正确, 故选：ABD. 点评