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大班语言领域毛笔的故事教案
活动目标：
1、通过故事欣赏，了解笔的来历，对传统的书写工具产生兴趣。
2、尝试用毛笔写点横竖撇捺等基本笔画，或进行作画尝试，体验使用毛笔的乐趣。
3、学习词汇：小心翼翼、情不自禁。
活动准备：
1.准备小竹片、细绳、毛笔笔端的毛、现成的毛笔、墨汁、纸，象形笔的’卡片。
2.准备教育挂图《语言·阅读活动·毛笔的故事》、学习包《语言·阅读活动·毛笔的故事》。
指导要点：
1.出示象形字笔，提问：这个字有什么特点？再引入故事。
2.结合教育挂图讲述毛笔的故事。引发幼儿思考与讨论：
a在蒙恬之前，古代的笔是用什么做的？为什么这种笔比蒙恬发明的笔不好用？
b蒙恬聪明表现在什么地方？笔最后是怎样做成的？
c人们在什么情况下需要用到毛笔？
d我们现在用的笔除了毛笔还有哪几种笔？
3.学习儿歌《造笔歌》，进一步理解故事内容。
4.该故事只作为幼儿欣赏，让幼儿知道毛笔的由来和特征即可。小心翼翼情不自禁等词在故事讲述过程中学习。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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