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初中数学学困生转化课题
一 、课题的界定
数学 “学困生 ”是指智力与感官正常， 但数学学习效果低下， 达不到国家规定的数学课程
标准要求的学生；智力正常但学习状况异常．完成学习任务有困难 ”的学生。中学阶段、采
用新课程标准后， 数学学习成绩仍一直处于较差状况， 学习上存在着一定的困难， 历次达标
测试或调研测试成绩大约在学校 （或区县统计成绩） 后四分之一范围内，
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