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2018 年华师一附中分配生语文试题
七、积累与运用(共 10 分)
结合语境,根据拼音写汉字。( 2 分)
国有名士,弱冠之年动天下:梁木 qíng (1) 天,二十余载起宏图。从世界冠军到 世界冠军的教练, 刘国梁续写了中国乒乓球队孤独求败的神话。 他身体力行, 把国乒精神传递给了每个弟子, 让国乒队成为令对手闻风丧胆的常胜将军。 他还大力推行乒乓球文化, 让乒乓球成为名副其实的“国球”,既风 mǐ (2) 全国,又扬名世界。
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是
( 1)这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影, 斑斑驳驳大书架上。(冯骥才《夕照透入书房》)
(2 分)
在东墙那边一排
( 2)中国优秀传统文化 着中华民族最深厚的精神追求, 代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰富的滋养。 (《人民日报》评论《向我们的文化传统致敬》)
( 3)昨天晚上,我走过校园,四周一片寂静,只有远处的蛙鸣 深夜的沉寂。黑夜仿佛凝结了起来,能摸得着,捉得住。(季羡林《春满燕园》)
A. 映 射 积 淀 打破 B. 投射 积淀 划破
C. 映 射 承 载 划破 D. 投射 承载 打破
将“哲学家普遍认为,最为可靠的是理性,理性是知识的源泉。”这句话还原到文段中
的位置,最恰当的一处是 (2 分)
我以为,“不求甚解”内蕴的,是读书问题上的理性精神。 (B) 理性,一般指借助概念、 判断、 推断等进行思维的活动或能力, 理性思维是借助逻辑的力量穿透事物的现 象和表层直抵事物内核的思维。 (C) 黑格尔说,理性是一种具体的辩证思维,只有理性
才能揭示事物的本质。 (D) 当我们力主中国学生“关键能力”的培养,当“学科精神” 成为关键能力中至为重要的 “核心元素” ,倡导并积极鼓励阅读过程中片刻不可分离的理性、质疑和批判思维,可以说比什么都重要。
(选自严言《对于“好读书,不求甚解”的求解》)
请在下面文段中横线处默写出恰当的古诗文名句。( 4 分)
唐诗宋词是我国文学宝库中的瑰宝, “月亮”是众多诗人借以表达情感的意象。诗人们
借月抒怀, 表达自己复杂的内心世界。 “诗仙” 李白在听说好友王昌龄被贬谪后, 写下了“我寄愁心与明月, (1) ”的千古名句,表达了对友人的牵挂与慰藉;“诗佛”王维隐居山
林,用“ (2) ,清泉石上流”的诗句描绘了清幽的环境,表现了隐居生活的闲适惬意:
“千古词帝”李煜身陷囹圄多年,借“ (3) ?往事知多少”的词句,含蓄地表达自己对
人生的绝望;东坡居士在丙辰中秋之夜,不禁质问圆月:“不应有恨, (4) ?”表达了对弟弟子由的思念之情。
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