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- 约2.35千字
- 约 27页
- 2021-06-15 发布于江苏
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兰亭集序;;知识和能力
积累重点实词、虚词和特殊文言句式。
通过欣赏文中描绘的景物,结合自身的体验,品味作者抒发的情感。
过程和方法
在诵读课文后,师解释本文中重点词语及句式。
在学生把握住全文作者的情感脉络后,引导学生赏析作者抒发的情感。??
情感态度和价值观
理解作者深沉的思想。请尊重、敬畏我们的生命。执着追求自己的人生。
重点难点
引导学生赏析作者抒发情感,引起共鸣。;(一)老师范读
(二)师生齐读;梳理重点词语和特殊句式
①贤 ②所以 ③之 ④一 ⑤齐 ⑥注意“所”字结构
⑦流觞曲水(选择一风雅静僻所在,文人墨客按秩序安坐于潺潺流波之曲水边,一人置盛满酒的杯子于上流使其顺流而下,酒杯止于某人面前即取而饮之,再乘微醉或啸呤或援翰,作出诗来。当时,王羲之与当朝名士41人于会稽山阴兰亭,大家喝喝酒,吟吟诗,当真是不亦乐乎!诗篇荟萃成集,由王羲之醉笔走龙蛇为之作序,这就是这篇《兰亭集序》的由来)
⑧会于会稽山阴之兰亭;古之“曲水流觞”处;1、请看文章最后一句话,注意“斯文”的意思。
2、“序”也写做“叙”或称“引”,犹如今日的“引言”、“前言”。是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也有对作者作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在文章前面,《兰亭集序》意思是兰亭会诗集的序,属书序。作为书序,本文介绍了作诗缘由(因修禊而“群贤
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