We’d like to checkin单元教案（ Word 可编辑版）.docxVIP

“外研版”础模块（修订版）第一册 Unit 8 We d like to CheCk in. 单元内容分析学生情况分析课时 单元内容分析 学生情况分析 课时 划分 、单元整体解读及分析 Unit 8 We d like to CheCk in. 本单元围绕酒店服务展开话题，介绍了酒店的配套设施、类型、工作岗位以及 酒店预订和办理入住手续等方面的内容。通过本单元的学习，一方面能够帮助学生 掌握与酒店设施、工作岗位有关的单词和短语，用英语谈论酒店服务、介绍酒店的 配套设施、为顾客办理酒店入住手续等；另一方面使学生掌握酒店业常用的礼貌用 语、职业素养，帮助学生树立信心以适应未来职场的工作。 在初中英语学习的基础上，中职学生已经掌握了一些基本的英语知识和技能， 初步具备了进行简单英语会话的能力，但英语交际意识和能力都有待加强。关于 酒店服务，学生已知的英语词汇和句型不够系统。本单元的教学旨在让学生能够用 英语介绍酒店的配套设施、为顾客办理酒店入住手续，并掌握宾馆服务行业的相矣 词汇和交际用语，充分体现了中职英语教学 交际性和实用性”的 原则。教师通过情境教学法、图示法、多媒体教学等方式激发学生的学习动机，同 时在教学中充分利用小组协作、合作学习、自由选题、课后自学、课上学生自我讲 授等方式，充分调动学生的积极性和参与意识，以达到良好的教学效果。 本单元的课时划分：教师根据每课吋的教学目标就讲授顺序方面对教材内容作 了适当调整，但没有删减内容，具体划分如下： 第 1 课吋：教材内容：Warming UP ① Listen and match. Warming UP ② LOOk and match. LiSte ning and SPeak ing ① LiSte n and lear n. LiSte ning and SPeak ing ② LiSte n and practice. LiSte ning and SPeak ing （③）LiSte n aga in and act. 讲授内容：与酒店设施和工作岗位相关的单词和短语；预订房间的常用 句型。 第 2 课时:教材内容:Listening and SPeaking④ Listen and practice. LiSte ning and SPeak ing ⑤ LiSte n aga in and act. More ACtiVitieS ① Read and practice. More ACtiVitieS ② Read aga in and act. 讲授内容：办理酒店入住手续的常用句型； 如何回应顾客的要求。 第 3 课时:教材内容:Reading and Writing ① Read and match. Readi ng and Writ! ng ④ Read and act. 讲授内容：与酒店设施有关的英文表达方式； 介绍酒店配套设施并有礼貌地为客人服务。 第 4 课时:教材内容:Reading and Writing ⑤Read and learn. Readi ng and Writ ing ⑥ Read aga in and fill. ArOu nd the World Fun time My PrOgreSS CheCk 讲授内容：使用酒店英语介绍相关教学内容，为客人挑选适合的酒 店； 了解世界各地的特色酒店；使学生了解自己对本单元的掌握 情况。 分课时教学设计 第1课时 教学 目标 语言知识：1.掌握与酒店设施和工作岗位相矣的单词和短语如： Sin gle, double, bar, suite, guest room, front desk, bellboy, desk clerk, twin room, double room, book a roo m 等； 2.理解并掌握描述酒店设施的简单句子和常用于预订房间的基本交际用 语： The front desk is just over there. The gym is free of charge. ThiS is...Hotel. May I help you? What kind of room would you like? A Si ngle / double / twin room / suite, please. May I have your n ame, please? 语言技能：1 .能听懂在酒店预订房间时经常出现的相关句型和基本用语； 2.能用相美句型就预订房间问题进行对话并填写宾馆登记卡片。 教学重 点 掌握常用于预订房间的重点词汇和基本用语。 教学难 点 运用相关句型准确地表述预订房间的对话。 教学方 法 情境教学法。 学习方 法 合作学习法。 教学 酒店