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乡村学校少年宫美术成果展示活动案例 张喜东 徐小梅 榆中县夏官营美丰实验学校 一、活动目的 展现学生健康为了促进农村孩子的健康成长 和全面发展，拓展学生积极向上的童心，快乐，培养学生浓 厚的创作兴趣，动手能力和审美鉴赏提高学生的创新能力、 丰富的知识视野， 营造良好的校园文化 进一步提升乡村少年 宫活动质量，能力。美术成 特举办本次环境，给同学们提供 一个展示自我的舞台， 果展示活动。 二、活动主题 创 意飞扬童心灿烂 三、创意设计 粘通过本次美术成果展示活 动，让学生充分感知刮画、 1.培养学生乐于参水彩画、蜡笔 画等的绘画特点和技巧，贴画、激发学生学习美术的兴主动 探究的学习态度，与，善于思考， 趣，陶冶情操。充分发 挥美让美术展示活动与学校的其他课程相整合， 2. 描绘美好 的内容，术活动的激励带动作用。和语文课程相整合，升华 主题；和数学课程相整合，画图形象直观，理解题意；和音 乐相整合，寓教于乐，相得益彰…… 3.让学生发挥想象，不拘一格，自由创作，张扬个性，展现 自我，从而培养学生的观察能力和创新思维能力和 审美能力 ， 提高学生的审美观。 四、活动实施过程 1.积极宣传，营造活动氛围 积极宣传美术成国旗下讲话等形式，通过召开主题班会、 ． 果展示活动的目的和意义，营造良好的氛围，为活动的顺利 开展提供良好的保证。 2. 活动的相关要求 （1 ）活动时间： 2014 年 4 月--6 月 （2 ）活动对象：美术兴趣小组成员及自愿参赛学生。 （3 ）成果展示作品体裁不限（粘贴画、水彩画、刮画、素 描等）。 （4 ）作品纸张均为 8k 大小，作品可以个人独立完成，也可 以合作完成。 （5 ）作品主题要求鲜明，内容积极、健康向上，构思丰富 多彩，富有创造性和激励性。 作品要弘扬中华民族优秀文化， 体现时代特征、校园特色、学生特点，能充分展现我校学生 综合素质！ 3.举办美术作品展览 学校于 5 月 10 日开始组织进行学生美术作品展览活动，展 览时间为一个月时间。通过展览在全校起示范引领作用，为 学生提供展示自我，增强自信的平台，在交流、回顾、总结 的过程中提升自身的美术素养，为培养全新、全面发展的艺 术人才奠定基础。 4. 评选优秀作品奖励、上报 学校组织教师和学生对参赛作品进行客观公正的评价，并表 彰奖励优秀作品，让学生充分享受成功的喜悦。在获奖作品 中遴选出出色的作品于 2014 年 6 月 20 号之前上报学校， 参加市、县级少儿活动中心的比赛活动。 5.制作优秀作品展板 制精挑细选出多幅美术作品，学校经过活动的层层筛选， 作粘贴画、水彩画、刮画等多块展板。将展板陈列于学校教 学楼道内，让学生时时欣赏，相互学习，取长补短。不断陶 冶学生情操，激发学生创作兴趣，循序渐进地提高学生的审 美能力，创设浓郁的校园文化氛围。 五、活动亮点 1.教师观念转变，水平不断提高 通过本次美术成果展示活动，使教师的教学观念彻底改变， 美术教学不再是单一的为教学而教学，更重要的是培养学生 的兴趣，提高学生的能力。美术的阵地不仅仅在课堂，拓展 延伸到广袤的大自然。教师不在做一天和尚撞一天钟，要想 给学生一碗水，自己必须得有一桶水，活动敦促教师刻苦钻 研教材， 精心准备上课方法， 努力提高自己的美术教学水平。 2. 学生兴趣浓厚，能力不断提升 教师是主导，学生是主体。在将近三个月的活动中学生学习 美术的兴趣油然而生，并在耳濡目染，潜移默化的影响下， 兴趣逐渐变浓，从“要我学”渐变为“我要学”