北师版2018八年级（下册）数学 第三章 图形的平移与旋转全章教学课件.ppt

北师版2018八年级（下册）数学 第三章图形的平移与旋转 全章教学课件;3.1.1 图形的平移;;请你判断： 小明跟着妈妈乘观光电梯上楼，一会儿，小明兴奋地大叫起来：“妈妈！妈妈！你看我长高了！我比对面的大楼还要高！”小明说的对吗？为什么？;;;;回答问题：（1）图中线段AE，BF，CG，DH间有怎样的关系？（2）图中每对对应线段之间有怎样的关系？（3）图中有哪些相等的角？;2.平移的基本性质：;;例2 如图所示，△ABE沿射线XY的方向平移一定距离后成为△CDF。找出图中存在的平行且相等的三条线段和一组全等三角形。;1. 如图所示，∠DEF是∠ABC经过平移得到的，∠ABC＝33O，求∠DEF的度数。;2．如图，将字母A按箭头所指的方向平移3cm，作出平移后的图形。;3．将图中的字母N 沿水平方向向右 平移3cm，作出平移后的图形。 ;答：由线段AA1平移而得到的线段有BB1， CC1， DD1。;;;知识梳理;3.1.2 图形的平移; 在直角坐标系中描出以下各点： (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)并用线段依次连接,看一看是什么 图案。;;;; 图中的蓝色鱼是将坐标为：(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)的点用线段依次连接而成的,将这条“鱼”向右平移5个单位长度。;;;;;;;;(x , y);随堂练习;1.纵坐标不变，横坐标分别增加（减少）a个单位时，图形 平移 a个 单位； 2.横坐标不变，纵坐标分别增加（减少） a个单位时，图形 平移a个单位；;3.1.3 图形的平移;1.平移改变的是图形的 （ ） A 位置 ；B 大小 ；C 形状 ；D 位置、大小和形状 2.经过平移，对应点所连的线段 （ ） A. 平行 B .相等 C. 平行且相等 D. 既不平行,又不相等;3.经过平移,图形上每个点都沿同一个方向移动了一段距离,下面说法正确的是 （ ） A .不同的点移动的距离不同 B .既可能相同也可能不同 C .不同的点移动的距离相同 D .无法确定 ;(x , y);1. (x,y)?(x,y＋4);自主预习;口答练习： 在坐标系中，将坐标作如下变化时，图形将怎样变化？;新知探究;例2、;随堂练习;知识梳理;;3.2.1 图形的旋转;知识回顾;平移变换;轴对称变换 ;;情???引入 ;（１）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ （２）钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？; 这种转动现象，有什么共同的特征？;旋转不改变图形的大小和形状。;这个定点O称为旋转中心。; 这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。;如图，如果把钟表的指针看做四边形AOBC，它绕 着O点旋转得到四边形DOEF. 在这个旋转过程中： 　⑴旋转中心是什么? 　⑵经过旋转，点A、B分别移动到什么位置？ 　⑶旋转角是什么？ 　⑷AO与DO的长有什么关系？BO与EO呢？ 　⑸∠AOD与∠BOE有什么大小关系？;可以发现，旋转具有下述性质： 一个图形和它经过旋转所得到的图形中，对应点到旋转中心的距离相等，任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角； 对应线段相等，对应角相等。 ;1.旋转的概念: 在平面内，将一个图形绕着另一个图形 一个定点沿某个方向转动一个角度的运动叫做 图形的旋转，简称旋转。; 1.如图，利用杠杆撬起重物，杠杆的旋转中心在哪里？旋转角是哪个角？;2.香港特别行政区区旗中央的紫荆花图案由5个相同的花瓣组成，它可以由其; 3.如图，它可以看作是由一个菱形绕某一点旋转一个角度后，顺次按这个角度同向旋转而得的。;(1)旋转中心是哪一点?;3.2.2 图形的旋转;在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转;1.举出一些现实生活中旋转的实例,并指出旋转 中心和旋转角.;; 例 画出线段AB绕A点按顺时针方向旋转60?后的线段.; 如图，△ABC绕C点旋转后，顶点A得对应点为点D. 试确定顶点B对应点的位置以及旋转后的三角形.;;确定一个图形旋转后的位置，需要哪些条件？; 你能对甲图案经过适当的运动变化，使它与乙图案重合吗？写出你的操作过程。;1.将下图中大写字母N绕它右下侧的顶点按顺