新人教版二年级上册数学第六单元教案.pdf

第六单元 表内乘法（二） 本单元的主要内容有： 单元 教材 分析 知识与技能： 1. 经历编制 7 到 9 的乘法口诀的过程，体验 7 到 9 的乘法口诀的来源。 2. 理解每一句 7 到 9 的乘法口诀的意义，并初步记熟 7 到 9 乘法口诀。 单元 过程与方法： 教学 引导学生通过迁移、类比的方法探索新知；把计算教学和解决问题结合起 来。 目标 情感态度与价值观： 结合教学使学生受到爱学习、爱劳动的教育，培养学生认真观察、独立思 考等良好的学习习惯。 单 元 训 练 重 难 点 重 点 难 点 理解每一句 7 到 9 的乘法口诀的 使学生初步经历长度单位形成的过程，体会统 意义，会用 7 到 9 的乘法口诀解决简 一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 单的实际问题 单元 本单元总课时 : 16 课时 7 的乘法口诀： 5 课时 8 的乘法口诀： 3 课时 课时 9 的乘法口诀： 3 课时 乘法口诀表： 1 课时 整理和复习 ： 1 课时 量一量比一比： 1 课时 安排 《单元测试》：2 课时 1 课题 1：第一课时 课 题 7 的乘法口诀 主备人 查高辉 授课班级 二年级 授课人 授课时间 一、知识与技能 1. 经历编制 7的乘法口诀的过程，体验 7的乘法口诀的来源。 2. 理解每一句 7的乘法口诀的意义，并初步记熟 7的乘法口诀， 能用口诀进行简单计算。 3. 会用 7的乘法口诀解决简单的实际问题。 教学目标 二、过程与方法： 通过编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。 三、情感态度与价值观： 体验自主探索、合作交流，培养学生学习数学的兴趣、探求新 知的良好品质。 理解每一句 7 的乘法口诀的意义，会用 7 的乘法口诀解决简单 教学重点 的实际问题。 教学难点 用 7 的乘法口诀解决简单的实际问题 教学准备 教科书的主题图课件，七巧板。 教学方法 观察法、讲解法。 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 二次备课 1. 齐背、抽背 1－6 的 乘法口诀。 2. 填空。 （1）3×5读 （ ）， 讨论、交流： 表示（ ）个