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新教师岗前培训内容 目录 一、教育到底要给学生什么 二、刚刚走上教学工作岗位需要注意些什么 三、教师应具备课程智慧 四、新教师怎样迅速提高专业能力 五、思维方式对教师很重要 六、遇事一定要探究个“为什么” 七、六条新建议 八、要合理合法地惩戒学生 九、有些时候我们要跟学生妥协 十、教师的工作是有边界的 十一、不要对自己过于自责 十二、给新教师的20条贴心建议 十三、一节好课的基本要求 十四、一节好课的评价标准是什么 十五、课前“几分钟”的魅力 十六、带一份好心情进教室 十七、课堂管理的九条建议 十八、对当前课堂教学中存在问题的改进建议 十九、教师在课堂上要给学生四种权利 二十、教师要多带点东西进课堂 二十一、让教育活动更富有理性 二十二、如何使自己成为受学生欢迎的教师 二十三、学会了解自己、发展自己，让自己成为稀缺资源 二十四、为孩子们当下的幸福服务 一、教育到底要给学生什么 教师是一个特殊的群体，对一个民族的下一代肩负着教育培养引 领的责任。知识不是教育的目的，对人的培养才是教育的目的。具体 地讲，我们的教育应该有三个方面的目的:一是人生价值观的灌输;二 是学习与工作技能的培养;三是思维能力的培养。无论在中学还是小 学还是幼儿园，教师都应该有发自内心深处的非常自然的丝毫不做作 的对人的关心和爱护，都应该具有教育智慧，了解自己的一言一行对 学生的影响和教化。教育都是细枝末节的小事，然而就是在这日常的 琐碎的繁重的小事中，教师的优秀品德、高尚情操、工作态度、执着 精神，伴随着知识的传授，像阳光雨露一样点点滴滴洒向学生的心田， 潜移默化地影响和教育着学生。 做为一名教师，一定要自觉加强自身修养，要以自己的人格魅力 和学识魅力教育和感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。我 们的教育理念应该是培养真正的人!或者说，让每个通过我们培养出 来的人都能幸福地度过自己的一生。 二、刚刚走上教学工作岗位需要注意些什么 做为新教师，走上教学岗位后，不仅要管理和利用好你的时间认 真地备好和上好每一节课，认真地批改好每一个学生的每一次作业， 严肃地对待每一次质量检测和评价，还要注意用健康向上的心态对待 自己的工作，宽容地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，对学生 信守承诺，努力做好自己应做的各项教育教学工作，并努力使自己成 为一名风趣幽默、深受学生爱戴的优秀教师。 要使自己成为受欢迎的教师，除了具有丰富的知识、执着的敬业 精神和高度的责任感之外，还应具备以下四点:第一是热情，第二是 真诚，第三是善良，第四是宽容。 除了一部分具备天赋的人，绝大多数教师，要通过不断学习、锻 炼、培养才能具备相应的教师素养。模仿能少走弯路，很多教师是通 过模仿走向成功的，但是不经过内化的模仿会让教学风格显得生硬， 给人有形而无神的感觉。仅仅靠模仿不能形成自己的独特教学风格。 三、教师应具备课程智慧 ·好教师通常具有两个优势:一是具有专业智慧，二是具有人格 魅力。 ·有人将“课程智慧”叫做教师的第一专业智慧。一位好的教师， 他之所以受学生欢迎，是因为他有课程智慧。就是说，这位老师上课 的时候，他讲的知识比较丰富，这个丰富不是杂多、杂乱，而是这些 丰富的知识让学生感觉到有足够的信息量。这是为什么同样一节课由 不同的老师讲，教学效果相差很大的一个原因。 ·做教师首先必须面对这样一个问题:就是拿到教材之后你如何 处理教材?我提供三条建议:第一是研究教材;第二是吃透教材;第三是 补充教材。 ·对于语文教材而言，教师必须要考虑这篇课文被选进教材的意 图是让学生学到什么;其他学科教材中每章内容的选取和安排也同样 需要老师考虑为什么这样安排，这是研究教材的前提。 四、新教师怎样迅速提高专业能力 1、凡是能早做准备的事情就提前做好准备，不要事到临头再去 应付。各种计划内的事情最好都有“预案”，这样应对起来比较从容。 2、凡是能制定游戏规则的事情，一定要制定具体规则，在要求 学生遵循的时候，可以少费很多话。 3、课堂教学中或者与学生个别谈话，都尽量少讲、少说，决不 多说一句。估计说了不起作用，宁可沉默。真正优秀的教师话并不多， 但他(她)一开口就能说出点新东西;他(她)一开口就说中要害。 4、凡是能让学生做的事情，都要逐渐放手让学生去做，以节约 时间和精力。 5、留出时间用来学习和思考。有些确实有效的培训班，也可