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. 学校三班级班级组长工作方案 一、班级组现状剖析 1.同学状况剖析 从学校三班级开端，?同学进入了学校中班级 阶段的学习与日子，?从心思打开进程来看， 从三班级开端， 同学从儿童期转入少年期。这一阶段的一个重要表现是同学 的学习使命与活 动规模无论是广度仍是深度都比低班级有 了明显的改动，学习活动的玩耍性特征削减，学习 进程的 支配性、认知进程的规范性、严谨性更强。同学的活动规模 进一步扩展，?能够完结一 些简略的使命?（如单独出黑板报） 。 身体的发育、学习与日子的改动使三班级同学的心思也有 了灵敏的打开，他们有了一些合理性的独立思考，有一些自 己的办法，不像曾经那么听从权 威。?一起，三班级孩子开 端从被迫的学习向自动学习改动，尽管开端有了一些自己的 办法， 可是，辨别是非的才能还极端有限，社会往来经受 缺少，经常会遇到很多自己难以解决的问 题，需求师长的 辅导。?2.老师状况剖析 因为自己新任班级组长，对本班级 组的知道还停留在一个大约的整体知道中，需求赶快 人物，赶快了解本班级组的状况。而本班级组还将会有有若 1页 改动 . 干名新老师参与，新老师也 需求赶快了解校内和同学。在 一切都是新的状况下，特殊强调老师之间的联合合作，完成 一?个平稳过渡。 二、作业方针和具体方法 依据本班级组同学和老师队伍的特色， 特拟定以下班级组 作业方针和相对应的具体