2015年青年教师基本功大赛方案.pdfVIP

20 15 年青年教师基本功大赛方案  20 15 年青年教师基本功大赛方案  如皋市第一中学   如皋市第一中学   2015年青年教师基本功比赛方案   2015年青年教师基本功比赛方案   为促进青年教师专业发展，为其搭建自我展示和自我锤炼的舞台，特制定本方 为促进青年教师专业发展，为其搭建自我展示和自我锤炼的舞台，特制定本方 案。 一、组委会   案。 一、组委会   组 长:XXX   组 长:XXX   副组长:XX   副组长:XX   二、评委会成员:   二、评委会成员:   语文组:XX   语文组:XX   数学组:XX   数学组:XX   英语组:XX   英语组:XX   理综组:XX   理综组:XX   文综组:XXX   文综组:XXX   三、参赛对象   三、参赛对象   1(年龄在35岁(1980年1月1 日后出生)及以下的青年教师。   1(年龄在35岁(1980年1月1 日后出生)及以下的青年教师。   2(每个教研组至少有3名老师参加比赛(若教研组符合年龄条件的不足3人， 2(每个教研组至少有3名老师参加比赛(若教研组符合年龄条件的不足3人， 则按年龄由小到大补足3人)。   则按年龄由小到大补足3人)。   3(欢迎其他教师报名参加。   3(欢迎其他教师报名参加。   四、参赛形式   四、参赛形式   按语文组，数学组，英语组，理综组(物、化、生)，文综组(政、史、地)分五 按语文组，数学组，英语组，理综组(物、化、生)，文综组(政、史、地)分五 组举行。 五、比赛内容:各学科的比赛内容包括通用技能和专业技能。   组举行。 五、比赛内容:各学科的比赛内容包括通用技能和专业技能。   (一)通用技能:包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学四 (一)通用技能:包括粉笔字、即兴演讲、教学设计与课件制作、课堂教学四 项。   项。   1(粉笔字:同组选手同时进行比赛，时间10分钟。选手书写规定的内容，字体 1(粉笔字:同组选手同时进行比赛，时间10分钟。选手书写规定的内容，字体 不限。   不限。   2(即兴演讲:选手抽签决定演讲顺序，准备2分钟，演讲时间3,5分钟。   2(即兴演讲:选手抽签决定演讲顺序，准备2分钟，演讲时间3,5分钟。   3(教学设计与课件制作:提供一课时的教学内容与有关备课资源，选手独立进 3(教学设计与课件制作:提供一课时的教学内容与有关备课资源，选手独立进 行教学设计和课件制作(教学设计包括教材分析、教学目标、重难点分析、教学过 行教学设计和课件制作(教学设计包括教材分析、教学目标、重难点分析、教学过 程、设计简要说明等)。结束时须交教学设计文稿和教学课件电子稿。   程、设计简要说明等)。结束时须交教学设计文稿和教学课件电子稿。   4(课堂教学:采取模拟课堂现场教学形式进行，在教学过程的组织实施中，体 4(课堂教学:采取模拟课堂现场教学形式进行，在教学过程的组织实施中，体 现教学设计，展示教学课件。选手从上面的教学设计(含课件制作)中取一段内容， 现教学设计，展示教学课件。选手从上面的教学设计(含课件制作)中取一段内容， 进行模拟上课，展示语言表达、运用教学媒体(板书、多媒体等)等教学基本功。模 进行模拟上课，展示语言表达、运用教学媒体(板书、多媒体等)等教学基本功。模 拟教学时间为 15分钟。 (二)专业技能   拟教学时间为 15分钟。 (二)专业技能   解题能力测试:采取闭卷、笔试方式进行。测试内容:高中高考内容。测试时间 解题能力测试:采取闭卷、笔试方式进行。测试内容:高中高考内容。测试时间 为高考时间。   为高考时间。   六、评价标准与评分规则   六、评价标准与评分规则   1(通用技能的评分标准参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功比赛规程》 1(通用技能的评分标准参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功比赛规程》 所附的评分标准。专业技能的评分标准由评委组根据纸笔测试的具体情况商定。   所附的评分标准。专业技能的评分标准由评委组根据纸笔测试的具体情况商定。   2(各项