学校教育信息化建设三年发展规划.pdfVIP

WORD 文档 夹竹园小学 2017 年教育信息化建设及装备改造发展规划 为了进一步贯彻、落实国家关于 “以教育信息化，促进我国教育现代化 ”的战略指导 思想和省市教育信息化发展的总体要求， 打造数字化学校， 以信息化促进我校教育教学改 革创新，推进我校教育的现代化进程，努力实现我校办学质量的跨越式发展。 一、总体目标 通过校园网的设施建设和教育应用功能的开发，构建一个集教学、科研、管理、办公 为一体的数字化教育环境，最终实现学校教育过程的全面信息化。 二、具体任务与推进计划 （一）加快基础设施建设，提高信息化装备水平 1、教师逐步配备电脑，无线 AP 接入 100mb 光纤上网，实现教学与办公的高速。 2 、校园网建设： 2018 年完成 （1 ）基础建设信息化：科学设计、合理布局我校信息化教育环境，建设一个功能比较完 善的含网络通讯系统、信息服务系统、教育管理系统为一体的信息化通用校园教育平台。 （2 ）资源建设数字化： 1）充分发挥校园网优化教育信息流通功能，逐步将教师备课、课堂教学、反馈练习、 课后辅导，学生个别化学习，在线考试等教学环节包容进来，形成大容量、开放式学习环 境。 2 ）发展图书馆数字化资源库藏，以文件目录方式和数据库存储方式对资源进行管理 和操作，以便信息储存，师生快速查询、访问、下载。 3 ）优化组合学校现有教育资源，融视频、网络、多媒体等多种方式为一体，为师生 提供多种类，多形式、多规格和多层次的教育教学服务。 （3 ）管理系统自动化。依托移动教育办公平台，逐步实现对学校的管理、教育、教学、 评价实行全方位的计算机管理。其中包括学校的校务、教务、总务的管理，教职员工、学 生的身份信息、工作学习记录、评价信息等档案、学藉、学业管理。 （4 ）网站建设多元化。 1) 不断扩充学校网站的容量 , 提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能、教育资 源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。 2 ）建立班级主页，展现班集体学习、活动风采。 3 ）开辟骨干教师个人主页，展现教师教育教学特色，实现资源和成果共享，开展网 上多项交流。 专业资料 WORD 文档 4 ）尝试开辟有特长学生个人主页，促进学生能力提高和个性发展。 （5 ）网络管理制度化。 1）强化管理、规范制度，修订各职能部门和人员岗位职责 , 结合学校实际健全各项管 理规章制度，制订全体成员信息技术考核指标和评估、奖惩办法。 2) 加强校园网硬件平台的日常维护，保证校园网络畅通 , 使设备使用效益得到最大限 度发挥。 3 ）制订师生联网安全保护管理条例，规范师生上网行为。 （6 ）依托校讯通平台，做好家校联系，加强对学生的监管，逐步实现教学的有效延续。 （二）加强资源建设，提高应用质量 1、加快校本资源库建设。按照自建、共建、购建相结合的工作思路，加快学校教育 教学资源开发，建立具有校本特色的优质教育教学资源库。一是大力开展优秀教学案例、 设计、课件的评选交流活动，不断充实校本资源库；二是利用三原教育信息网共享机制， 不断充实校本资源库；三是加大投入，购置优质教育资源，不断充实丰富校本资源库。 2 、加强资源整合应用研究 （1）开展基础性课程与信息技术整合的研究。 1）实行电脑网络备课设计。 （文本、课件） 2 ）灵活运用多媒体和网络资源进行学科课堂教学，探索学生掌握知识、提高技能、 扩展思维，培养学生解决实际问题的能力、方法与途径。 3 ）合理运用信息资源指导学生进行个别化学习和协作学习。 4 ）运用网络开展学生课内外作业指导、学习情况分析和学习评价。 5 ）根据学科需求，设计、制作单元或横向知识结构虚拟情景资料。 （2 ）开展基于网络环境下的拓展性课程的实践研究。 1）根据学校特色和专题研究项目编写校本教材。