新闻单元教学思路.pdfVIP

``` 在“新闻”单元的视野中备课《奥斯维辛没有什么新闻》 单元教学的构思： 本课属于教材中的新闻单元，有四篇课文： 《短新闻两篇》：《别了，不列颠尼亚》《奥斯维辛没有什么新闻》（可定位为 “特写”） 报告文学《包身工》 通讯《飞向太空的航程》 本单元有多篇文章， 可以让学生先读其他几篇较容易理解的课文， 复习、 巩 固新 闻知识之后，熟悉了一般新闻的常规样式后，再来读本文。在某种意义上说，本 文属于新闻文体的“变式”。只有掌握了“常式”，才能更好地理解“变式”。 还可以做此处理：让学生自己找一篇“标准”的新闻（或自认为不错的新闻）； 教师找一篇报道奥斯维辛集中营大屠杀或解放事件的 1945 年的新闻，与本文作 对比。 如果不做任何铺垫和准备， 如果没有单元意识， 就本文读本文， 很容易造成教学 目标的模糊和教学意图的茫然。 作为单元教学的设计，单元内的一组文章都可以处理成新闻知识的例文。当然， 本文也可以处理成定篇， 但定篇的