《往事依依》优秀教学设计.docxVIP

按住?Ctrl?键单击鼠标打开课文教学视频动画播放 往事依依 教学目标 1、理解阅读文学作品对人的成长的意义，培育宠爱大自然、宠爱生活、宠爱祖国的感情。 2、朗读感受本文美丽?的语言，体会文章蕴含的丰富的情感。 课前预备： 1、同学搜寻有关作者的资料。 2、自学字词，依据一般预习要求阅读课文：概括主要内容，推想写作意图，感受文章特色 3、圈出文中大量运用的成语与名言佳句，理解其意思。 第一课时 一、导入课文?,激发爱好： 播放配套光盘中的 相关片段进行小结。 （播放有问题可用 POWERPOINT?，或者其他电影片段。自由谈论对《三国演义》的感受，老师引述课文 realplay） 二、自学成果检查沟通 1、介绍作者： 指名同学朗读自己搜寻的作者资料，老师投影作者的照片。 （?xp?的系统就用幻灯方式，不然可用豪杰大眼睛、 2、检查字词 Acdsee?等件放大） 老师依据《附录三》的字词，适当补充制作 案，同学互批。 3、同学自由谈论阅读这篇文章的感受。 三、指名配乐朗读 POWERPOINT?。同学在自备本上完成练习。老师投影出示答 音乐选自光盘 qjwx\2?、繁星?放映繁星和猎户星座 音乐（接受循环播放） 四、同学分组争辩： A?、预习要求中对课文三个方面的生疏 B?、自己阅读课文产生的问题 （把不能解决的问题整理成文字） 同学以小组的形式提出问题，寻求解答。 老师