新沪科版七年级数学下册《9章分式9.2分式运算分式乘除》教案20.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 9.2 分式的乘除教案 一、教学目的 【知识与技术】 1. 掌握分式乘除的法例和分式乘方的法例. 2. 能娴熟地进行分式的乘除法运算和乘方运算. 【过程与方法】 引导学生经过察看解析，概括探索分式乘除的法例，培养学生用类比的方法探索新知识的能力.【情感态度】 存心识地引导学生积极参与到数学活动过程中，培养学生的察看、解析、概括能力，并经过合作沟通体验成功的喜悦. 二、教学重难点 【教学重点】分式的乘除法例和乘方法例 . 【教学难点】运用分式的乘除法例和乘方法例娴熟地进行运算 三、教学过程 （一）、情境导入问题： 你还记得分数的乘除运算吗？  . （二）、思考探究，获取新知 1.分式乘除的法例思考：任给下面式子中 式子的值，再任选一组 a,b,c,d 的值进行计算  a,b,c，d一组数据，如,从中你能得出什么结论？  a=2,b=3,c=-2,d=-3  ，求下面 【概括结论】两个分式相乘，用分子的积作积的分子，用分母的积作积的分母；两个分式相除， 将除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘 ,即 【教学说明】教师提出问题，学生独立达成，然后相互沟通，最后共同概括分式的乘方法例 【概括结论】分式乘方就是把分子、分母分别乘方，即：  . （三）、典例精析，掌握新知 【教学说明】教师给出例题，学生独立自主达成，教师可选几个学生上台，在黑