作文题目：答卷.pdfVIP

。 至善中学九年级作文训练 学习，我们需要完成一次次知识 答卷 ; 成长，我们需要完成一次次人 生答卷 请以 “答卷 ”为题，写一篇不少于 600 字的作文 , 文体不限。 立意指津 1. 学习中的“答卷” 。考生在学习中 不时上交各种答卷，尤其是在初三的 时候。学习中的“答卷” ，反映学习 中的问题，可以是学习的过程、 方法， 也可以是学习的兴趣、习惯，还可以 是学习的毅力、耐心，乃至战胜困难 的勇气等等。学习中的“答卷”关涉 - 可编辑修改 - 。 的人和事，老师、同学、家长或亲友 等，都可以成为写作内容。 2. 工作中的“答卷” 。每一份工作， 都可以是一份“答卷” 。布置工作的 人或部门，犹如下发答卷的老师，完 成工作就是完成“答卷”的过程。工 作这份 “答卷”远比学习中的 “答卷” 内容丰富。工作目标、工作状态、工 作精神等等都可以成为写作内容。考 生可以用第三人称写别人的工作，也 可以写自己在学校、家庭、社会中自 己的工作，比如担任班委干部的工 作，到工厂、社区做志愿者的工作等 等。 3. 生活中的“答卷” 。生活是丰富多 - 可编辑修改 - 。 彩的，生活时时面临着这样那样的考 验，每一次应对考验的过程就是上交 “答卷”的过程。生活中的“答卷” ， 最能反映人的本性和品质。面对诱惑 和腐蚀，我们应该敢于说“不” ，拒 腐防变；面对困难和挫折，我们应该 乐观、勇敢面对，绝不回避；面对成 绩和进步，我们应该再接再厉，谦虚 谨慎……记录完成生活“答卷”的过 程，表达对完成生活 “答卷”的看法， 抒发完成生活“答卷”的情感等等都 可以入文。 文体选择 从文体来说，记叙文是不错的选 择，如果在形式上再进行一些创新， - 可编辑修改 - 。 效果会更好。比如采用日记体、小小 说等形式，可以更好地吸引阅卷老师 的注意；采用新闻报道形式，介绍一 位先进人物用责任与激情如何践行 着自己的诺言，这也是令人耳目一新 的选择。 结构模式 满分展示 1 答卷 人生是什么？对于这个问题，不同 的人可能会有不同的答案。我觉得人 生就是一次次的答卷，答卷成绩的优 异与否，体现着答卷者人生的灿烂辉 煌与否。 - 可编辑修改 - 。 少年的时候，我们答的是奠定美 好的人生考卷。那个时候，日子似乎 很多，很粗心的少年总是挥霍光阴， 只有当不再年少的那一刹那，看到幼 稚的自己在人生的长卷上留下的稀 稀拉拉的笔迹，才会突然感到虚度了 年华，才会后悔起自己的碌碌无为。 只有懂得珍惜光阴的少年，才会抓住 一分一秒的时间，用辛勤的汗水，努 力浇灌思想之花、知识之花。当有一 天不再年少时，回首望去，看到年少 的自己在人生长卷上留下的汗水，已 经变为闪闪发光的粒粒珍珠，才会欣 然自己的人生有了发展壮大的底气。 中年的时候，我们答的是收获经 - 可编辑修改 - 。 历的人生考卷。那个时候，日子虽然 比不上少年时候的丰盈，但却实实在 在，每天几乎都是一首诗、一首歌， 但只有敢于下苦功夫经历人生以及 呕心沥血钻研人生的人才能将人生 之诗写在考卷上、将人生之歌谱写在