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学习总结、工作总结（师德师）3篇 范文1 未来世界的竞争是教育的竞争。推动教育事业发展的主体 教师，肩 负着神圣的历史使命。要培养造就 21世纪高质量、高规格的人才， 就必须建 立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德， 教师的师德 决定了教师的素质，又决定了教育的质量。因此， 加强师德建设工作是时代的 需要，是全面推进素质教育、深化教师队伍建设的重要一环，也是搞好教育的行 风建设和决定教师队伍建设成败与否的关键。 一、师德修养的基本要素 .热爱教育事业，献身教育事业是师德修养的思想基础。 “教师是太阳底下 最崇高的事业。”人们常把教师比喻为“红烛”、“ 人梯”、“春蚕”、“铺 路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。 所以，教师从自己执教之日起， 就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底消除“拜金主义” “仕爵主义”观 念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业， 像陶行知所说的那样： “捧着一颗心来，不带半根草去。”无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育 事业，我终生无悔。 .热爱、尊重学生是师德修养的基本要求。教育是爱的共鸣，是心和心的呼 应。教师只有热爱学生，才能教育好学生， 使教育发挥最大限度的作用。可以 说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，绝不是一个有良 好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”