智能家居技术应用专业设置必要性及可行性解析总结报告.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 欢迎阅读 福建省长汀职业中专学校 计算机网络技术专业智能家居方向 专业设置的必要性和可行性解析报告 晋江职校计算机教研组 2017年3月 一、鉴于产业背景的必要性解析 1.1物联网智能家居建设背景 《国家中长期教育改革和发展规划大纲（2010-2020）》明确指出“信息技术对教育发展具有革命性的影响”。并且教育部在《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》中明确了现阶段基础教育的几个代表性的阶段性工作任务之一：推进信息技术与教学融 合。建设智能化教学环境，提供优质数字教育资源和软件工具，利用信息技术开展启迪式、探究式、议论式、参与式的教学，探索建立以学习者为中心的教学新模式，倡导网络校际协作学习，提高信息化教学水平。 近几年来，物联网的研究与发展惹起了人们的宽泛关注，物联网技术正逐步运用到很多领域。物联网智能家居经过介绍物联网的基本特点，探讨了物联网中的定位追踪、物品鉴识、远程控制等智能技术在各专业教学中的应用。物联网是极具时代特点和实践操作性的一门学科，在教学中最明显的特点就是要突出对学生行业知识的掌握以及技术技术的培养。在新局势下，合理利用物联网进行情景教学对学生掌握前沿技术技术，提高有关专业教学效果有着特别重要的意义。 1.2物联网智能家居应用前景 “智能家居”又称智慧家居，英文为 SmartHome、是伴随智慧地球(SmartPlanet) 观点的提出，以智能技术的应用，智慧楼宇，智慧医疗、智慧交通、智慧城市、智慧校 园等观点提出，应运而生。它能带给你智慧的生活感觉，集成高科技软硬件设施，实现 学习无所不在，视听设施智能化、人性化，有利于资源无缝接入，能为各样先进的教学 设计提供技术支持。 欢迎阅读 智能家居设施能够体现物联网的三个层次（应用层、网络层、感知层），运用传感器、射频鉴识（RFID）等技术，使信息传感设施实时感知任何需要的信息，按照约定的协议，经过可能的网络（如鉴于WIFI的无线局域网、移动通信、电信网等）接入方式，把任何物品与互联网相连结，进行信息互换和通信，实现物与物、物与人的泛在链接，实现对物品的智慧化鉴识、追踪、监控和管理。同时，智能家居建设还能知足学校物联 网技术专业开设的物联网导论、传感器原理及应用、无线传感器网络及应用、RFID技术及应用、物联网工程及应用、物联网标准与中间件技术、物联网应用系统设计等课程的实践实训教学需要，并为学生或教师的物联网技术应用项目开发提供平台。 学生经过智能家居实验平台，能掌握物联网技术基础理论、物理信息系统表记与感知、计算机网络理论与技术和数据解析与信息办理技术等知识，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广专业知识，具备一定的工程应用系统的开发、实践能力和科学研究能力。 1.3物联网智能家居人才需求 人才需求大体 随着物联网行业的迅速发展，传统的IT从业人员从技术和技术上已经知足不了行业的需求。物联网行业不论是研发、生产、实施、售后仍是销售、服务岗位都缺乏大量的物联网人才，需要有专业的物联网人才进行支撑。 “十三五”期间物联网产业重点领域包括智能交通、智能物流、智能电网、智能医 疗、智能工业、智能农业、环境监控与灾害预警、智能家居、公共安全、社会公共事业、 金融与服务业、智慧城市、国防与军事等。 物联网人才的稀缺是目前的主要现象，波及整个产业链，从生产销售到技术研发。而目前，为了招揽行业人才，很多公司都打出高薪延聘人才，重心放在技术类人才，如应用软件开发工程师、施工工程师、项目实施工程师、软件测试工程师、项目管理工程 师、工业设计工程师、软件研发工程师等。从全国范围内来看，截止2015年12月主要招聘网站统计，中华英才网上与物联网有关的岗位招聘信息有456条，智联招聘上与物联网有关的岗位招聘信息381条，前程无忧51job上与物联网有关的招聘信息1378条。未来五年，物联网行业人才需求预测：智能交通，车联网市场人才需求约有20万；智能物流与智能仓储方市场人才需求约20万；智能电网与新能源店里产业人才需求将 达百万；智能医疗设施支持与技术服务、智能医护管理等人才需求将超百万； 智能工业， 欢迎阅读 过程管理与自动化控制的岗位专业人才需求约50万；智能农业各类专业人才在现代农业“十二五”中间缺口1000万人以上；智能家居，市场人才需求近百万，而且这些人才的缺口更是以几何级数在不断增长。 学生就业前景 学生的培养应倾向于工程应用型和技术型方向，应该以系统设计、产品开发、工程 项目策划与实施为主，这类公司，在我国数量最为庞大，主要以物联网系统设计、产品 开发、物联网项目实施等为主，包括 RFID系统设计与开发、嵌入式软件开发、网络安 装调试、物联网硬件开发、传感技术开发、市场营销、售前售后技术支持等工作。 物联网