地震中的父与子教案.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教案编号:沐川县富和明德小学电子备课表 教案编号: (2014-2015学年 上 期) 学科(版本):__语文(人教版)___ 设计者:__曾云__ 审核人: 年级/班级 五年级 章 节 第六组 课 时 第_1_课时/总 2 课时 授课时间 2014.11.3 课 题 17.地震中的父与子 教学目标 1.学会本课生字、新词,熟读课文。 2.初步理解课文内容,想象父亲抢救儿子的画面。 分层次目标 基础目标:学会生字新词,熟读课文,初步理解课文内容。 培优目标:通过重点句段体会文章内容。 教学重难点 了解父亲不顾一切抢救儿子的经过,感受父爱的伟大。 教学准备 多媒体课件 教学环节 教学过程 课件使用 (白板功能) 二次备课 创设情境 揭示课题 自由读文 初步感知 1.[板书:地震] 师生谈论地震相关信息。 2.(播放地震影片片段)大家看了有什么感受?(学生谈感受) 3、揭示课题:是啊,地震是多么地残酷,它使多少人失去了亲人,流离失所。1989年,当巨大地震地危害侵袭美国洛杉机时,有一对父子演绎了一段令人深受感动地故事。今天就让我们来学习第十一课——《地震中地父与子》[板书课题]齐读课题 1.自由读文,要求:①自由读文,借助相关工具,结合课文中地句子认识本课地生字和新词,②课文讲了一件什么事?③用“ ”画出使你深受感动地句子,在小组内交流。 2.学生自由读文,交流学习收获。 3.教师引导,集体交流。(处理生字词) 播放地震影片片段 课件、 电子白板应用 品读感悟 深入情境 总结谈话 布置作业 1.范读课文,认真倾听。 1.课文讲了一件什么事? (从一次大地震中,一对父子靠着互相坚定地信念,父亲终于救出了儿子和儿子的14名同学的事情) 2.文中的哪些描写使你深受感动? (指名讲述、诵读。) 3.引导学生说说父亲抢救儿子的过程。 (想象画面) 1.教师小结。 2.布置作业。 课件展示 (图片、音频) 板书设计 17.地震中的父与子 (教师相机板书重点词语) 作业设计 基础层次:1.熟读课文; 2.抄写生字并扩词。 提高层次:1.品读课文,完成练习册中题目; 2.继续搜集地震相关资料。 教学反思

文档评论(0)

dsw285390 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档