备战高考化学备考之化学反应的速率与限度压轴突破训练∶培优易错难题篇含答案解析.docxVIP

备战高考化学备考之化学反响的速率与限度压轴打破训练∶培优 含答案解析  易错 难题篇 一、化学反响的速率与限度练习题（含详尽答案解析） 1． 某实验小组为确定过氧化氢分解的最正确催化条件，用如图实验装置进行实验，反响物用量和反响停止的时间数据如下： 剖析表中数据回答下列问题： MnO2 时间 0.1g 0.3g 0.8g H2O2 10mL1.5% 223s 67s 56s 10mL3.0% 308s 109s 98s 10mL4.5% 395s 149s 116s （1）相同浓度的过氧化氢的分解速率随着二氧化锰用量的增加而 ________。 （2）从实验效果和 “绿色化学 ”的角度考虑，双氧水的浓度相同时，加入 ________g  的二氧 化锰为较佳选择。 3）该小组的某同学剖析上述数据后认为：“当用相同质量的二氧化锰时，双氧水的浓度 越小，所需要的时间就越少，亦即其反响速率越快 ”的结论，你认为是否正确 ________，原因是 __________________________________ 。 4）为加快过氧化氢的分解速率，除了使用MnO2 作催化剂和改变过氧化氢的质量分数之 外，还能够采取的加快反响速率的举措有_____。（回答随意两个合理的举措） 【答案】加快 0.3 不正确 H2O2 的浓度扩大二倍 (从 1.5% → 3.0%)，但反响所需时间比其二倍小的多 升高温度；粉碎二氧化锰，增大其表面积。【解析】 【剖析】 由题可知，该实验研究浓度和催化剂对反响速率的影响，通过表中数据可剖析得出浓度和 催化剂对反响速率的影响规律，因为该实验不是直接测出反响速率，而是测出反响停止的时间，要考虑反响物增多对反响时间的影响。 【详解】 (1)由表格中的数据可知：相同浓度的 H2O2，加入的 MnO 2 越多，反响所用的时间越短，即 分解速率越快。 (2)用 0.1 g 催化剂的反响速率明显小于用 0.3 g 和 0.8 g 催化剂的反响速率；用 0.8 g 催化剂 和用 0.3 g 催化剂的反响速率及反响时间相差不多，但用 0.3 g 催化剂节俭药品。 (3)从表中数据可知，相同体积 3.0%的双氧水中的溶质含量是 1.5%的双氧水中溶质含量的二倍，但反响的时间却比其反响时间的二倍小得多，由反响速率计算公式可得出，此实验条件下双氧水的浓度越大分解速率越快，由此得出上述结论不正确； 加快反响速率的举措常有的有：增加反响物浓度、适合升高温度、增加反响物表面积（接触面积）、使用催化剂等。 2． 化学反响速率与限度与生产、生活亲密有关 （1） A 学生为了探究锌与盐酸反响过程中的速率变化，他在 200mL 稀盐酸中加入足量的 锌粉，用排水集气法收集反响放出的氢气，实验记录如下（累计值）： 时间（ min） 1 2 3 4 5 氢气体积（ mL）（标准状况） 100 240 688 810 860 ①反响速率最大的时间段是 ____________（填 0～ 1、 1～ 2、2～ 3、 3～ 4、4～ 5） min ，原 因是 ____________。 ②在 2～ 3min 时间段以盐酸的浓度变化来表示的反响速率为 ____________。（设溶液体积 不变） 2） B 学生也做同样的实验，但由于反响太快，测不准氢气体积，故想办法降低反响速 率，请你帮他选择在盐酸中加入下列____________以减慢反响速率。（填写代号） A．冰块 B． HNO3 溶液 C． CuSO4 溶液 （3） C 同学为了探究 Fe3＋和 Cu2＋ 对 H2O2 分解的催化效果，设计了如下图的实验。可通 过察看 ___________________________ 现象，定性比较得出结论。有同学提出将 FeCl3 改为 Fe2 (SO4)3 更加合理，其原因是 __________________________ ， 【答案】 2～ 3 因该反响放热，随着反响，溶液温度升高，故反响速率加快 0.2mol· L- 1· min -1 A 反响产生气泡的快慢 控制阴离子相同，清除阴离子的扰乱 【解析】 【剖析】 （1）单位时间内生成氢气的体积越大反响速率越快；锌与盐酸反响放热； ②2～ 3min 生成氢气的体积是 448mL（标准状况），物质的量是 0.448L 0.02mol ， 22.4L/mol 消耗盐酸的物质的量 0.4mol ； （2）根据影响反响速率的因素剖析； （3）双氧水分解有气泡产生；根据控制变量法，探究 Fe3＋ 和 Cu2＋对 H2O2 分解，控制阴离 子相同； 【详解】 （1）根据表格数据， 2 min ～ 3min 收集的氢气最多，反响速率最大的时间段是 2～ 3min ； 锌与盐酸反响放热，随着反响，溶液温度